Competências da BNCC
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Por isso, é um documento importante para promover a igualdade no sistema educacional, colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
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Conforme definição estabelecida pela BNCC, competências são:
As aprendizagens essenciais esperadas para cada disciplina e ano da educação básica.
Conteúdos, conceitos e processos mobilizados nas habilidades.
Blocos temáticos nos quais o conhecimento escolar de cada componente está organizado.
A mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo de trabalho.
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As aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem ocorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Com relação às dez competências gerais, é corretor afirmar que são propostas para a seguintes etapas da Educação Básica:
Anos iniciais, Anos Finais e Ensino Médio.
Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais.
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Educação Infantil, Anos Iniciais e Ensino Médio.
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Não está entre as Competências Gerais da BNCC:
Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular , negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os próprios argumentos, independentemente de razões.
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
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De acordo com a BNCC, ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais que consubstanciam, no âmbito pedagógico, que são:
A singularidade da aprendizagem.
Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Os direitos de moral e civismo.
Os deveres de formação e desenvolvimento.
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Após muitas discussões acerca da necessidade de mudar o processo educacional no Brasil, iniciou-se no ano de 2014 a criação de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marcando então a chegada de novos tempos para a Educação Básica Nacional. Nesse contexto assinale a alternativa que melhor expressa o que é a BNCC.
A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
A BNCC se caracteriza como currículo e, por sua vez, define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagem essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da etapa do ensino fundamental.
A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Infantil.
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A BNCC define dez competências gerais que devem estar presentes em todas as etapas da Educação Básica. Acerca das competências é correto afirmar que:
As dez competências geris serão mais expressas na Educação Infantil, uma vez que as competências abordam mudanças comportamentais e é nesta etapa da Educação Básica que o indivíduo as desenvolve no que diz respeito às habilidades e competências.
As dez competências gerais serão mais expressas no Ensino Fundamental - anos finais, uma vez que as competências abordam mudanças comportamentais e é durante este período que os alunos passam por maiores transformações físicas e emocionais.
A BNCC traz em suas competências aspectos como a valorização do conhecimento, pensamento crítico, científico e criativo, o repertório cultural, a comunicação, a argumentação, a cultura digital, a autogestão, o autoconhecimento, empatia e cooperação, autonomia e responsabilidade.
As dez competências gerais serão mais expressas no Ensino Médio, uma vez que as competências abordam mudanças comportamentais e é na etapa final da Educação Básica que se define o caráter do indivíduo, uma vez que o senso crítico e estético já foram desenvolvidos anteriormente.
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Qual é a competência que busca... Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Responsabilidade e Cidadania
Pensamento científico, crítico e criativo
Argumentação
Cultura Digital
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Qual é a competência que busca... Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
Comunicação
Empatia e Cooperação
Responsabilidade e Cidadania
Trabalho e Projeto de Vida
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Qual é a competência que busca... Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Autocuidado e AUtoconhecimento
Comunicação
Argumentação
Responsabilidade e Cidadania
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Qual é a competência que busca... Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
Empatia e Cooperação
Cultura Digital
Repertório Cultural
Responsabilidade e Cidadania
