Quiz BNCC - conhecendo a sua estrutura
Conhecendo a Base Nacional Comum Curricular
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Como a Base define competência?
É a aptidão para, ao se defrontar com um problema, utilizar o conhecimento construído.
É a mobilização de conhecimentos, habilidade, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, de pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho
É a capacidade para adquirir conhecimentos e resolver problemas que todo aluno brasileiro deve aprender ao longo da Educação Básica.
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Quais são as competências gerais da BNCC?
Conhecimento, Pensamento
Científico, Crítico e Criativo,
Repertório Cultural, Comunicação,Cultura Digital, Trabalho e
Projeto de Vida, Argumentação,
Autoconhecimento e Autocuidado,
Empatia e Cooperação e
Responsabilidade e Cidadania
Letramento em Línguas
estrangeiras, Educação Financeira,
Pensamento Científico, Crítico e
Criativo, Autodefesa, Argumentação,
Empatia e Cooperação,
Responsabilidade e Cidadania,
Trabalho e Projeto de Vida, Cultura
Digital e Comunicação.
Liderança, Observação e Análise
Crítica, Letramento em línguas
estrangeiras, Repertório Cultural,
Autodefesa, Cultura Digital,
Comunicação, Empatia e Cooperação,
Estratégia e Planejamento e
Conhecimento.
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Como as competências gerais devem ser ensinadas?
Elas devem permear todas as áreas
de conhecimento indistintamente, bem
como as demais dimensões da escola.
Nos quinze minutos finais do
período, como projeto institucional
extracurricular.
Em aulas específicas, realizadas no
contraturno, afinal trata-se de um
componente curricular especial.
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Em qual segmento as competências devem ser desenvolvidas?
Nos anos finais do Fundamental e
no Ensino Médio, quando os alunos
já têm maturidade para aprender
competências como sobre projeto de
vida e trabalho, autoconhecimento e
autocuidado e cidadania.
Na Educação Infantil, período
mais adequado para a construção de
aprendizado sobre como respeitar
e valorizar diferenças sociais,
econômicas e culturais – pilares
essenciais para desenvolver as
principais competências gerais.
Durante toda a Educação Básica.
O aprendizado deve ser contínuo e
gradual para que o estudante seja
capaz de desenvolver plenamente
todas as dez competências gerais.
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As competências gerais irão impactar na gestão da escola?
Não. Elas irão afetar apenas o
planejamento das aulas dos professores.
Sim. Será preciso que os gestores
reavaliem todas as dimensões da
escola: projeto pedagógico, relaçõese clima escolar, participação
democrática, infraestrutura física,
materiais pedagógicos, comunicação e
atividades institucionais.
Sim. A coordenação pedagógica
deverá organizar aulas específicas
para que os alunos aprendam sobre
as dez competências gerais, que
complementam o currículo da escola.
