Desenvolvimento da 2° e 3° Infância
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W. Desenvolvimento humano. Porto Alegre. Artmed, 2000. PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth D. Desenvolvimento humano. Artmed Editora, 2013.
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1
Qual a idade que compreende a segunda infância?
2 anos à 6 anos
2 anos à 7 anos
3 anos à 7 anos
3 anos à 6 anos
2
Na segunda infância as crianças desenvolvem, perdem e adquirem habilidades que são essenciais ao longo da vida.
Verdadeiro
Falso
3
A forma como os adultos conversam com as crianças e informam sobre o movimento dos eventos, quando ocorrem , questão de tempo ou duração, influenciam ou não na formação da memória?
Irá depender da forma como os adultos conversam com as crianças e os informam
Não influenciam
Influenciam
4
A maturação das habilidades motoras admite que as crianças nessa faixa etária assumam responsabilidades pelos seus cuidados pessoais.
Verdadeiro
Falso
Irá depender de criança para criança
5
Sobre o desenvolvimento aquisição linguagem, é correto afirmar quê?
Nesse período não é característico o desenvolvimento aquisição linguagem por meio das relações interpessoais com os grupos, o que torna impossível a
compreensão da vida.
As habilidades motoras se fortalecem a medida que a criança conhece seu
corpo e descobrem o que são capazes de fazer, isto irá depender da criação da criança.
Nesse período é característico o desenvolvimento aquisição linguagem por meio das relações interpessoais com os grupos, o que torna possível a
compreensão da vida.
As habilidades motoras se fortalecem a medida que a criança conhece seu
corpo e descobrem o que são capazes de fazer.
6
A partir de que idade começa a terceira infância?
7 anos à 12 anos
6 anos à 12 anos
7 anos à 13 anos
8 anos à 12 anos
7
Nesse período as crianças não se sensibilizam pelos problemas e atitudes dos outros.
Falso
Verdade
Vai de criança para criança
8
Sobre a terceira infância marque a opção correta:
Usam relações espaciais
As percepções visuais e auditivas vão se aperfeiçoando
Demonstram organização e coordenação das ações
Todas as alternativas
9
O crescimento físico é em ritmo lento.
Falso
Verdadeiro
10
Sobre a terceira infância é correto afirmar quê:
Todas as opções
Há crianças mais agressivas que batem, empurram e ameaça as mais “fracas”. As vitimas podem desenvolver medos e baixa auto-estima, o que se repercute na sua personalidade e na sua adaptação a escola.
Nenhuma das opções
O desenvolvimento emocional é influenciado pelas aquisições cognitivas e contribui para a auto estima e a escola pode ser também um espaço adoecedor para as crianças
A terceira infância também é conhecida como pré-adolescência
