Fórum de discussão em EaD
O Quiz apresenta os fóruns de discussão em EaD e a sua importância para o processo ensino e aprendizagem.
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1
Os fóruns de discussão na EaD são elaborados apenas pelos professores ou tutores.
Errado
Certo
2
Nos fóruns da EaD, o aluno tem plena liberdade para se expressar e não precisa necessariamente empregar a linguagem formal, nem seguir regras de netiqueta ou as normas da ABNT.
Certo
Errado
3
Uma das funcionalidades do fórum na EaD seria ampliar a interação entre professor -aluno e aluno- aluno.
Certo
Errado
4
Possibilitar o trabalho de habilidades e competências para a formação do aluno não se constitui uma das funcionalidade dos fóruns de discussão na EaD.
Errado
Certo
5
Os fóruns na EaD servem como meios para que os alunos desenvolvam a reflexão e o senso crítico sobre os conteúdos estudados.
Certo
Errado
6
O papel do tutor nos fóruns é dispensável, pois não há necessidade deste personagem intervir nas interações neste ambiente.
Errado
Certo
7
Um dos cuidados que os participantes devem ter ao interagir pelos fóruns seria conferir o tema a ser discutido para não responder de forma incoerente.
Certo
Errado
8
Ao participar de um fórum de discussão, o usuário deve ser cordial e mencionar o nome da pessoa para quem responde.
Certo
Errado
9
Cuidar do discurso que se usa nos fóruns pode-se evitar má interpretação pelo interlocutor, por isso a linguagem deve ser clara, coerente, objetiva, e os textos não podem ser muito extensos.
Certo
Errado
10
Geralmente o ambiente virtual de aprendizagem apresenta um único tipo de fórum: fórum livre.
Errado
Certo
11
Ao participar de um fórum, o aluno precisa: interagir, perguntar, responder, refutar, aceitar, elogiar, anotar, sugerir ou complementar sobre o tema proposto pelo professor ou tutor, evitando a interação com os demais colegas do grupo.
Errado
Certo
12
Por meio dos fóruns, o participante aproxima-se dos demais alunos, aprende com a dúvida dos colegas, tem suporte didático contínuo e contribui com os tutores no desenvolvimento dos estudos.
Certo
Errado
13
Não é necessário nos fóruns que o tutor resuma as mensagens dos alunos, sugira novas leituras para ampliar os horizontes de pesquisa dos acadêmicos ou refute as respostas que não estão coerentes ao que foi proposto.
Errado
Certo
14
Ao tutor compete: aproveitar a oportunidade e realizar intervenções necessárias nos fóruns, complementar as discussões e usar estratégias que desafiam e contribuem para a aprendizagem coletiva dos alunos. Mas, ele não precisa conhecer os conteúdos da disciplina, pois não tem a função de professor.
Certo
Errado
15
Nos fóruns de discussão, alertar os alunos para o cumprimento dos prazos limites de cada fórum e a importância de se dar créditos aos autores citados em suas postagens não é função do tutor.
Errado
Certo
16
Apesar das orientações dos tutores enviadas aos estudantes para acessarem e participarem dos fóruns nos cursos a distância, constata-se que alguns deles atuam simplesmente como meros “visitantes”, ou seja, respondem unicamente para cumprirem uma “obrigação” e receberem uma “nota”; outros já deixam de participar por timidez ou medo de “errar”; e há ainda os que alegam falta de tempo para acessarem o ambiente e se inteirarem dos conteúdos da disciplina - os “transeuntes” (SCHERER, 2005). Referência: SCHERER, S. Uma estética possível para a educação bimodal: aprendizagem e comunicação em ambientes presenciais e virtuais. Orientador: José Armando Valente. Tese (Doutorado em Educação). PUC, São Paulo, 2005. 241 f
Certo
Errado
17
Não é possível avaliar alunos na EaD pelos fóruns.
Errado
Certo
18
Na intervenção pedagógica pelos fóruns, o tutor propõe esclarecimentos sobre o conteúdo em estudo e motiva o debate com a proposição de um desafio, com intuito de instigar o interesse e a discussão pela turma.
Errado
Certo
19
Segundo Silva (2006), o aprendiz pelos fóruns deve: • Participar de todos os fóruns e trazer para os debates suas inquietações, experiências de vida e profissional. • Coletar segmentos da discussão, ajustar, adaptar e elaborar parecer sobre o tema, bem como contribuições advindas de pesquisas a partir de várias fontes. • Comentar as respostas dos (as) colegas, interagir várias vezes e fazer intervenções que dinamizam os debates. Referência: SILVA, M. (org.) Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Edições Loyola, 2. ed. 2006, p. 41-52.
Certo
Errado
20
Os participantes de um fórum de discussão em EaD jamais devem compartilhar material complementar (arquivos de texto, vídeos, áudios, etc.) ou comentar materiais postados pelos colegas.
Errado
Certo
21
Ao sintetizar as ideias dos alunos ou propor-lhes desafios pelos fóruns, o tutor institui um processo pedagógico democrático, ativo e dialógico, possibilitando que os envolvidos no processo sejam “aprendentes” e também “ensinantes” no AVA.
Certo
Errado
