Grandes pensadores da educação

Grandes pensadores da educação

Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar.

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Gisele

1
Como era a educação segundo Platão?

Como era a educação segundo Platão?

visava a testar as aptidões dos alunos para que apenas os mais inclinados ao conhecimento recebessem a formação completa para ser governantes
Colocava o indivíduo como centro, acima da comunidade
2
Quais são as principais diferenças entre Platão e Aristóteles?

Quais são as principais diferenças entre Platão e Aristóteles?

diferença entre Platão e Aristóteles encontra-se em suas crenças sobre o que era mais autêntico sobre a existência. Platão acreditava que a realidade última não está presente em experiências cotidianas. Platão pensava que o mundo de todos os dias é mais autêntico do que o mundo das ideias de Aristóteles
diferença entre Platão e Aristóteles encontra-se em suas crenças sobre o que era mais autêntico sobre a existência. Platão acreditava que a realidade última não está presente em experiências cotidianas. Aristóteles pensava que o mundo de todos os dias é mais autêntico do que o mundo das ideias de Platão.
3
"A educação não vem de fora, é a expressão livre da criança no seu contato com a natureza. "
Essa frase pertence a que filósofo educador?

"A educação não vem de fora, é a expressão livre da criança no seu contato com a natureza. " Essa frase pertence a que filósofo educador?

Rosseau
Platão
Bourdieu
4
O que Aristóteles acreditava sobre a educação, e sua finalidade?

O que Aristóteles acreditava sobre a educação, e sua finalidade?

É nela que o legado econômico da família transforma-se em capital cultural
Acreditava que educar para a virtude era também um modo de educar para viver bem
5
O que é educação para Sócrates?

O que é educação para Sócrates?

O diálogo socrático leva o aluno para uma verdadeira aprendizagem, indo além de qualquer conteúdo, a finalidade da educação para Sócrates é fazer o aluno aceitar o conhecimento que lhe é passado
O diálogo socrático leva o aluno para uma verdadeira aprendizagem, indo além de qualquer conteúdo, a finalidade da educação para Sócrates é fazer o aluno a pensar e a refletir sobre os conceitos que ele afirma conhecer. O diálogo crítico é dividido em duas fases: a ironia e a maiêutica.
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