Filosofia na história da educação
Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento.
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Jonh Locke foi um filósofo inglês, um dos mais importantes do Empirísmo. O que Locke defendia?
Nenhuma das alternativas.
A defesa e liberdade intelectual e da tolerância.
Ideais republicanos, sua teoria estava pautada nos princípios morais e éticos para a política
Defensor dos príncipios "Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
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Qual pensador disse: "A juventude é a época de se estudar a sabedoria; a velhice é a época de a praticar".
Santo Agostinho
Michel de Montaigne
Jean-Jacques Rousseau
Platão
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"Penso, logo existo" é uma frase icônica dita por qual filósofo?
Socrátes
Comênio
Descartes
Locke
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"O homem nasce livre, mas por toda parte encontra-se acorrentado". " O homem nasce naturalmente bom e a sociedade o corrompe". Essas frases fizeram o filósofo político ser conhecido mundialmente. Essas frases pertece á qual filósofo:
Jean-Jacques Rousseau
John Locke
Nicolau Maquiavel
Emmanuel Kant
Karl Marx
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Para Pierre Bourdieu, a escola é um espaço de produção de capital cultural, com diversos agentes e valores sociais envolvidos nesse processo. Qual alternativa está INCORRETA a partir da visão de Bourdieu?
A escola é um artifíco de reafirmação de poderes, onde estruturas sociais diferntes convivem e se enfrentam com seus variados estilos de vida.
A escola é um espaço de socialização que proporciona o desenvolvimento integral dos individuos, tendo em vista que somos produtores e produtos so meio em que vivemos.
A escola é uma ferramenta de poder, que reproduz desigualdades, ao perpetuar de forma implícita hierarquias e constrangimentos.
Na escola se desenvolvem lutas pela obtenção e manutenção do poder simbólico, produzindo valores que acabam sendo aceitos pelo senso comum.
O aluno é um ator social á engrenagem da produção simbólica, dela participando como herdeiro e transmissor inconsciente de valores.
