1
Treinar os alunos em um modelo e mudar os procedimentos depois de três semanas não são boas práticas de administração de sala de aula.
Certo
Errado
2
Os vídeos didáticos não devem ser visto mais como quando se lê um livro de não ficção, em comparação a um livro de de ficção.
certo
errado
3
Alunos fazendo perguntas interessantes são momentos mágicos que experimentamos todos os dias com os alunos.
talvez
certo
errado
4
O que fazer com as crianças que não têm acesso a computador em casa ?
Colocar os conteúdos em vários locais e mídias diferentes afim de facilitar o acesso e a equidade para todos alunos.
Não há oque fazer os responsáveis devem auxiliar os alunos nesta problemática.
Pedir um computador para cada aluno que não tiver acesso.
5
O que, há de comum entre todas as salas de aula invertida ?
O desejo de redirecionar a atenção na sala de aula, concentrando todos nos aprendizes e na aprendizagem.
Todas utilizam vídeo para uma melhor absorção do conteúdo.
Todas utilizam o professor como transmissor conceitual na sala para que os alunos interajam e aprendam mais.
6
O que fazer com os alunos que não se engajam?
Conhecer melhor os alunos nos permite o apoio necessário.
Chamar os responsáveis para chamar a responsabilidade do aluno de seus deveres.
Punir o aluno dobrando as atividades para que ele possa absorver mais os conteúdos.
7
Como saber se os alunos dominaram os objetivos do curso?
Aliando a tecnologia moderna para fornecer um feedback valioso aos alunos.
Gerenciando varias versões da mesma avaliação para os alunos.
Desenvolvendo diferentes tipos de avaliações de qualidade, gerenciando a papelada e o acompanhamento da segurança.
8
Ás vezes, o professor deve permitir que os alunos se debatam com um conceito mais difícil para que absorvam de maneira mais profunda.
Certo
Errado
Talvez
9
Uma vantagem da aprendizagem invertida para o domínio é que o professor desenvolve muita prática em perguntar, em vez de de fazer apenas as perguntas uma vez durante a aula, é preciso repeti-las aos alunos, interagir com eles.
Certo
Errado
10
Nossa função, como bons professores , é a de não limitar as oportunidades de fraudes, pelos alunos.
Não se aplica
Certo
Errado.
