Psicologia do desenvolvimento
Teste seus conhecimentos sobre o capítulo “aspectos culturais do desenvolvimento”
0
0
0
1
O estudo do desenvolvimento humano compreende o sujeito em sua globalidade. Sendo assim associe corretamente as lacunas e assinale a alternativa correspondente: 1) Aspecto físico-motor 2) Aspecto afetivo- emocional 3) Aspecto Intelectual 4) Aspecto Social ( ) É a forma como cada um integra as suas experiências, é o sentir. ( ) É o modo como o ser humano reage frente a situações que envolvam outras pessoas. ( ) constitui-se no crescimento orgânico, na maturação neurofisiológica, na capacidade de manipulação de objetos e no exercício do próprio corpo. ( ) Consiste na capacidade de pensamento/raciocínio.
2; 4; 1; 3;
3; 2; 4; 1;
4; 1; 3; 2;
2; 4; 1; 3;
2
Baseado no estudo do desenvolvimento humano preencha as lacunas com as alternativas corretas e assinale a que corresponde a respectiva ordem: A) Hereditariedade B) Inteligência C) Crescimento orgânico D) Maturação neurofisiológica E) Meio ( ) o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo. ( )pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. ( )é o que torna possível determinado padrão de comportamento. ( )a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. ( )refere-se ao aspecto físico.
E; B; D; A; C;
B; D; A; C; E;
C; D; B; E; A;
D; E; C; B; A;
B; A; D; C; E;
3
A Psicologia pode ser definida como a área que estuda o desenvolvimento em todos os seus aspectos,quais são esses aspectos?
Maturação Neurofisiologia; Meio; Social; Quantitativa;
Afetivo; Intelectual; Altura; Peso;
Social; Afetivo-Emocional; Hereditariedade; Crescimento Orgânico;
Hereditariedade; Crescimento Orgânico; Maturação Neurofisiologia; Meio;
Físico-motor; Intelectual; Afetivo-Emocional; Social;
4
I - (...)corresponde ao processo resultante da multiplicação e da diferenciação celular que determina alterações progressivas nas dimensões do corpo inteiro ou de partes e segmentos específicos, em relação ao fator tempo, do nascimento à idade adulta. II - (...) caracteriza-se pela sequência de modificações evolutivas em órgãos e sistemas do organismo humano que induzem ao aperfeiçoamento de suas complexas funções. (...) E é resultante de aspectos associados ao próprio processo de crescimento físico, à maturação biológica e às experiências vivenciadas no atributo considerado: desempenho motor, emocional, social, cognitivo, etc. Analisando as afirmações, assinale a alternativa correta sobre o conceito de desenvolvimento e crescimento:
I e II referem-se ao desenvolvimento humano, citando apenas características qualitativas.
I refere-se ao desenvolvimento, citando características qualitativas, enquanto II refere-se ao crescimento, com características quantitativas.
II refere-se ao desenvolvimento, citando características qualitativas, enquanto I refere-se ao crescimento, com características quantitativas.
I refere-se ao crescimento, pois está englobando características qualitativas.
II refere-se ao desenvolvimento, pois cita características quantitativas do ser humano.
5
Análise as alternativas e relacione V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(a), depois, corrija a(s) que considera falsa(s). I- As observações transversais são efetuadas por um tempo menor e empregam sujeitos de diferentes idades. II- As observações longitudinais são efetuadas por um longo período de tempo e não empregam sempre os mesmos sujeitos. III- Um grupo de crianças dos 3 até os 8-10 anos, são submetidas a testes semestrais para medir a atenção. Tal teste é caracterizado de transversal, pois é feito por um longo tempo e com as mesmas pessoas. IV- Crianças de idades variadas são submetidas a diferentes testes dependendo de sua faixa etária. Tal teste é denominado de “observação longitudinal”, pois é efetuada durante um tempo menor, com sujeitos de diferentes idades.
F-V-V-V
F-F-V-V
F-V-F-V
V-F-F-V
V-F-F-F
