Psicologia escolar e educacional
Teste seus conhecimentos sobre o papel da psicologia no ambiente escolar.
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Qual é o principal objetivo das políticas públicas em psicologia escolar?
Aumentar o tempo de instrução dos docentes na área pedagógica.
Melhorar exclusivamente os recursos materiais e a infraestrutura das instituições de ensino.
Implementar abordagens psicossociais que promovam o desenvolvimento integral e o bem-estar dos alunos no ambiente escolar.
Estimular uma gestão educacional voltada à eficiência administrativa e à redução de custos.
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A Lei nº 13.935/2019, que trata da inserção de psicólogos na educação básica, regulamenta a atuação desses profissionais em qual contexto?
Em instituições públicas da educação básica, abrangendo desde a educação infantil até o ensino médio.
Em instituições públicas da educação básica, abrangendo desde a educação infantil até o ensino superior
Exclusivamente em instituições de ensino superior com foco no atendimento universitário.
Apenas no nível da educação infantil, em escolas de tempo integral.
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Uma política pública eficaz em psicologia escolar deve focar em quais aspectos essenciais?
Na promoção da saúde mental dos estudantes, suporte emocional e psicológico para docentes, e desenvolvimento de um ambiente escolar acolhedor.
No atendimento especializado voltado principalmente aos alunos com necessidades educacionais especiais.
Unicamente no acompanhamento e análise dos desempenhos acadêmicos dos alunos.
Na implementação de estratégias disciplinares voltadas ao controle de comportamento dos estudantes.
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Qual o papel fundamental do psicólogo escolar dentro das políticas públicas educacionais?
Supervisionar o cumprimento rigoroso das normas e regulamentações escolares pelos alunos.
Atuar em funções administrativas específicas na estrutura das secretarias de educação.
Promover a inclusão escolar e contribuir para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos.
Avaliar e reportar exclusivamente o impacto das diretrizes curriculares no processo de aprendizagem.
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Qual dessas alternativas NÃO é responsabilidade do psicólogo escolar?
Identificação de fatores de risco – Diagnosticar sinais de problemas emocionais e comportamentais, como ansiedade, bullying, dificuldades de aprendizagem, entre outros, e indicar encaminhamentos quando necessário.
Colaboração no desenvolvimento de políticas e programas educacionais – Trabalhar na implementação de estratégias e programas que promovam o bem-estar e desenvolvimento psicológico dos alunos.
Apoio a professores e gestores escolares – Oferecer suporte para entender e lidar com as necessidades emocionais e comportamentais dos alunos, e para criar práticas pedagógicas inclusivas.
Diagnóstico clínico e tratamento terapêutico individual – O psicólogo escolar é responsável por diagnósticos clínicos complexos e por oferecer terapia contínua aos alunos necessitados.
