QUIZ SOBRE A DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
RESPONDA PERGUNTAS DE MULTIPLA ESCOLHA SOBRE A DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO SUPERIOR BASEADO NA APRESENTAÇÃO ANTERIOR.
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1
Em que ano foi publicada a Lei n 10.436 que reconhecia a língua basileira de sinais (Libras).
2002
2013
2005
2012
2
Decreto-Lei n 5626 de 2005 garantia o quê?
Além de garantir o oferecimento da disciplina de Libras, prevê a implantação da mesma em instituições de ensino superior, principalmente nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia, por meio de prazos e percentuais.
Além de garantir o oferecimento da disciplina de Libras, prevê a implantação da mesma em instituições de ensino superior, mas somente no curso de fonoaudiologia
Prevê a implantação da disciplina de libras em instituições de ensino superior, principalmente nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia, mas de forma optativa.
Garante a implementação imediata da disciplina de Libras no Ensino Fundamental
3
Qual é a principal função da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Brasil?
Garantir a comunicação entre surdos e entre surdos e ouvintes.
Substituir o português em todas as situações de comunicação.
Ser usada apenas em situações formais, como em tribunais.
Facilitar a leitura labial em contextos educacionais.
4
De acordo com a Lei nº 10.436/2002, qual é o status da Língua Brasileira de Sinais no Brasil?
É uma língua complementar ao português, mas sem status de língua oficial.
É considerada a língua oficial da comunidade surda no Brasil.
É uma língua adicional para ensino de surdos nas escolas.
É uma linguagem oficial no Brasil.
5
Quais são os benefícios da inclusão de Libras nas universidades?
Aumeto da cordenação motora.
Tornar os estudantes bilíngues e aumentar seus currículos.
Melhora na comunicação entre professores e alunos ouvintes.
Ampliação da acessibilidade e inclusão para alunos surdos.
6
Quais ações podem ser tomadas para melhorar a formação de professores para o ensino de surdos nas universidades?
Oferecer cursos de Libras como parte do currículo de formação de professores.
Integrar o ensino de Libras com outras línguas estrangeiras no currículo.
Realizar workshops e trazer coaches para incentivar surdos a usarem leitura labial
Exigir que todos os professores sejam fluentes em Libras antes de lecionar.
7
O que as políticas públicas podem fazer para melhorar a inclusão de surdos no ensino superior?
Tornar obrigatório o uso de aparelho auditivo e oralizar todos os surdos.
Criar universidades apenas para surdos.
Permitir apenas um aluno surdo por sala de aula.
Implementar programas de capacitação contínua para professores e funcionários e disponibilizar materiais educacionais em Libras e outras formas de acessibilidade.
