QUIZ sobre o SAEB
Trouxemos alguns itens de concurso, pra exercitarmos a nossa compreensão acerca do que vimos hoje. Vamos lá?
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Analise as afirmativas a seguir sobre o Saeb e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) As matrizes de referências são organizadas com base nas competências e habilidades que são esperadas que os participantes do teste tenham desenvolvido na etapa da Educação Básica avaliada. ( ) Na Educação Infantil, o Saeb apura o desempenho da criança por meio dos testes e as condições de oferta, infraestrutura e gestão, por meio de questionários eletrônicos, respondidos por diretores, professores e secretários estaduais e municipais de educação. ( ) O Saeb é um conjunto de avaliações externas em larga escala que são aplicadas a cada dois anos na rede pública (municipal e estadual) e, de forma amostral, na rede privada. ( ) No Ensino Fundamental, o Saeb avalia, em sua totalidade, o desempenho dos alunos 5º e 9º anos e no Ensino Médio, os do 2º e 3º anos.
V F V F
V F F V
F V F V
F V V F
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O principal objetivo do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é fornecer:
Subsídios que contribuam para a formulação de políticas que democratizem o acesso à escola, ampliem a qualidade e aumentem a equidade da educação brasileira.
Evidências sobre o sistema educacional brasileiro e transformá-las em dados compatíveis com sistemas internacionais de modo a entender a defasagem de aprendizagem dos alunos brasileiros.
Dados atualizados sobre o desempenho dos alunos brasileiros apenas em português e matemática porque estas são as disciplinas mais básicas para todos.
Informações precisas sobre a aprendizagem de cada aluno para que os educadores da escola possam conhecer melhor seus recursos cognitivos e planejar suas próximas ações.
Um indicador de qualidade da educação para poder comparar as escolas brasileiras, estabelecer metas e distribuir bônus para os melhores no ranking.
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A avaliação Educacional em larga escala é utilizada no Brasil objetivando a melhoria da qualidade da educação, bem como do fluxo escolar. Sobre as avaliações em larga escala no Brasil, é CORRETO afirmar: I- O SAEB, em 2019, utilizou dois tipos de instrumentos: testes cognitivos contemplando as áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas para todos os estudantes dos anos a serem avaliados; e questionários, impressos e eletrônicos a serem respondidos pelos Alunos, Professores, Diretores, Secretários Estaduais e Municipais de Educação. II- As provas do SAEB, em 2019, foram censitárias para todos os estudantes do 9º ano de escolas públicas e privadas. III- Ao aluno com deficiência é garantido o direito a provas em formato específico, à extensão de tempo para responder e à disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, desde que previamente solicitados e escolhidos. IV- O Enem tem como principal finalidade a avaliação da instituição escolar e, depois, a avaliação individual do desempenho do participante ao final do ensino médio. V- As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, retenção e evasão, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
I, II, III e V.
III, IV, e V.
III e V.
I, II e IV.
II, III e IV.
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“A avaliação educacional em larga escala faz parte das políticas que vêm sendo desenvolvidas em vários países, desde os anos 80 do século XX, por meio de testes estandartizados, com ênfase nos resultados ou produtos educacionais.” De acordo com Libâneo, é correto afirmar que a avaliação educacional em larga escala adotada no Brasil:
Enfatiza a medição do desempenho escolar por meio de testes padronizados, o que os vincula a uma concepção objetivista de avaliação.
Apoia-se em diretrizes e parâmetros que induzem e apoiam um processo de auto avaliação das escolas, levando em conta dimensões mais amplas.
Tem como objetivo avaliar e medir os projetos educativos específicos de cada unidade escolar.
Como a Prova Brasil e SAEB pauta-se em critérios quantitativos e leva em conta os fatores sociais, culturais e econômicos do alunado.
Utiliza instrumentos que visam, especificamente, à realização de avaliações formativas.
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O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações externas em larga escala, que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Analise as assertivas abaixo e indique (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas. ( ) Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o SAEB reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais. ( ) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é composto pelas médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar. ( ) A partir de 2019, a avaliação contempla também a Educação Infantil, ao lado do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. ( ) Os testes do Saeb são elaborados a partir de matrizes de referência, sendo esta composta por eixos. No EIXO 1: TEMPO E ESPAÇO: FONTES E FORMAS DE REPRESENTAÇÃO, são abordadas as articulações entre tempo e espaço, contemplando o trabalho com as diversas fontes históricas e geográficas, de forma que possibilite a interpretação e a leitura crítica, a partir da diversidade de linguagens, modos de interpretação e meios disponíveis de documentação e registro.
V, V, F, V
F, V, V, V
V, V, V, V
V, V, V, F
