QUIZZ ENADE UNICID PEDAGOGIA

A escravidão ou servidão bem como o tráfico de escravos só será mantido em países cuja prática da escravidão é considerada dever religioso.

Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, sem distinções

Os direitos humanos somente serão exercidos em países que assinam tratados com a ONU.

Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios desde que dentro das fronteiras de seu país de origem.

pelo aumento global do desemprego, que gera miséria nas nações de baixo índice de desenvolvimento humano.

pela facilidade do fluxo de trabalhadores condicionados pelos novos meios de comunicação e transportes.

pela incorporação de valores ocidentais no Oriente e de valores orientais no Ocidente, diminuindo as fronteiras simbólicas.

por aprendizagem de idiomas dos países ricos como forma de incorporação às novas demandas da indústria.

Aumento do policiamento nas vilas e nos aglomerados.

Implementação de políticas públicas voltadas para a efetivação dos direitos individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de intervir nas situações diversas de vulnerabilidade que acometem grande parte dos adolescentes brasileiros.

Construção de presídios de segurança máxima.

Redução da maioridade penal.

gerencia o desenvolvimento da esfera estatal, com especial ênfase na responsabilidade social.

promover o desenvolvimento social e contribuir para aumentar o capital social.

é responsável pelo desenvolvimento social das empresas e pela dinamização do mercado de trabalho.

é responsável pelas ações governamentais na área social e ambiental.

educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos.

ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência.

inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social.

educação especial deve ser organizada de forma paralela à educação comum, pois essa é a forma mais apropriada para a aprendizagem dos alunos que apresentam deficiência.

estabelece a garantia de acesso e benefícios igualitários a todos alunos com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento, matriculados nas redes públicas e privadas do ensino de responsabilidade municipal.

é definida como modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou super-dotação.

assegura a todos alunos portadores de necessidades especiais acompanhamento médico e/ou psicológico em Unidade Básica de Saúde mais próxima da escola em que o aluno estiver matriculado.

É primordial que a gestão escolar passe a assumir papéis de teor controlador, fiscalizador e burocrático, para conseguir cumprir de fato a sua função.

Uma educação inclusiva implica a existência de uma direção líder, gestora de processos e, principalmente, de pessoas que compartilham e coparticipam de uma mesma comunidade educativa.

Coloca-se como um instrumento que encerra uma etapa educativa no tempo, medindo o conhecimento por meio do “certo” e do “errado”.

Preocupa-se com a construção de instrumento que seja capaz de avaliar o processo de aprendizagem e não somente um produto final

Tem o objetivo de quantificar o conhecimento do aluno, hierarquizando o conhecimento.

Busca criar um instrumento que reflita um modelo que permita a contagem do conhecimento demonstrado e o nivelamento dos alunos