A BNCC e os campos de experiências
No contexto dos estudos da BNCC-EI, o entendimento do papel da Educação Infantil na formação da criança exige pensar sobre o significado dela “ter experiências” no decorrer dos anos em que frequentar a creche e a pré-escola.
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Por que a BNCC traz a ideia de organizar o currículo em campos de experiências ?
Trabalhar a equidade e a igualdade no processo de desenvolvimento.
Para facilitar a vida do professor no planejamento das aulas.
Devido as interações que a criança precisa vivenciar na Educação Infantil
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Como acontece o processo de aprendizagem da criança na Educação Infantil?
Quando elas exploram, observam, discutem com seus colegas e usa o que aprendeu em situações futuras.
Quando elas obtém notas elevadas nas avaliações bimestrais.
O processo de aprendizagem acontece somente quando a criança brinca com outros colegas e professores.
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Qual é o papel da BNCC e sua relação com o currículo?
Mesmo não fazendo parte do currículo da Educação Infantil a BNCC se torna referência para todos os profissionais que trabalham na educação, este documento funciona como um material de apoio na elaboração de leis que regulamentam a EI e o currículo.
O currículo serve como apoio na elaboração da BNCC.
A BNCC é um projeto de lei que entrou em vigor no ano de 2017, e determina o conteúdo do currículo.
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Qual é o papel do professor no planejamento das aulas?
Desenvolver atividades que promovam os 06 direitos de aprendizagem, garantindo um desenvolvimento satisfatório.
Planejar atividades avaliativas que indicam se o aluno aprendeu ou não.
Seguir orientações da equipe gestora e aplicá-las em sala de aula.
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É possível garantir os 06 direitos de aprendizagem sem o apoio de toda a comunidade escolar?
Não, pois os direitos devem ser garantido e impostos pela gestão escolar.
Sim, pois para garantir um bom aprendizado só depende do professor.
Não, sem o apoio da equipe gestora os direitos são prejudicados, o trabalho perde sua eficácia e qualidade.
