Altas Habilidades/Superdotação
Esse teste foi elaborado para reflexão sobre conhecimentos sobre Altas Habilidades/Superdotação! Agradecemos seu interesse e disposição em responder!
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1
Todos os alunos com Altas Habilidades/Superdotação trazem consigo um diagnóstico, dessa maneira a prática em sala de aula fica muito fácil.
Falso
Verdadeiro
2
O aluno com Altas Habilidades/Superdotação tem direito ao Atendimento Educacional Especializado para suplementação do ensino, por meio de enriquecimento curricular nas áreas em que o estudante apresenta grande interesse, facilidade ou habilidade.
Incorreto
Correto
3
Apenas a identificação do aluno com Altas Habilidades/Superdotação é suficiente, não sendo necessário nenhum tipo de subsídio ou mesmo intervenção pedagógica.
Correto
Incorreto
4
O aluno com Altas Habilidades/Superdotação apresenta, acima da média, todos os aspectos cognitivos (intelectual), afetivos (emocional) e motores (físico), sendo assim, um aluno autossuficiente.
Verdadeiro
Falso
5
É necessário estudar e observar as necessidades individuais do aluno com Altas Habilidades/Superdotação, pois cada pessoa tem sua potencialidade.
Sim
Não
6
Os alunos que não possuem diagnóstico, neste caso de, Altas Habilidades/Superdotação não podem frequentar a sala de Atendimento Educacional Especializado/Sala de recursos e também não devem receber apoio e subsídio pedagógico.
Falso
Verdadeiro
7
Uma pessoa com Altas Habilidades/Superdotação, tem talento em todas as áreas, sendo assim, tudo o que essa pessoa se realiza, o faz de maneira correta e sem precisar de auxílio.
Incorreto
Correto
8
Hoje se considera vários tipos de inteligência, como por exemplo: Inteligência espacial, Inteligência físico-cinestésica, Inteligência musical, Inteligência intrapessoal, entre outras.
Verdareiro
Falso
