Construção do Curriculo

Um para a Educação Infantil e outro para o Ensino Fundamental.

Um para a Educação Infantil e Ensino Fundamental e outro para o Ensino Médio.

Um para a Creche e outro para a Educação Infantil.

Os projetos educacionais e os direitos de aprendizagem a todos os estudantes do território Nacional, em toda Educação Básica.

Os princípios educacionais e os direitos de aprendizagem a todos os estudantes ado território estadual, em toda Educação Básica.

Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.

Promoção humanística, científica, cultural/tecnológica e valorização dos profissionais da Educação.

Nenhuma das alternativas são correspondentes.

Promoção dos princípios do Respeito aos direitos humanos, à diversidade e a sustentabilidade socioambiental.

Superação das desigualdades educacionais e melhoria da qualidade da educação.

Todas as alternativas estão corretas.

Formação para o desenvolvimento integral e promoção do princípio de gestão democrática.

Conhecimento e Pensamento científico, crítico e criativo.

Todas as alternativas.

Cultura digital e Trabalho e projeto de vida

Repertório cultural e Comunicação

Empatia e cooperação e Responsabilidade e cidadania

Argumentação e Autoconhecimento e autocuidado

Nenhuma das alternativas.

Os ícones.

Os códigos alfanuméricos.

Os tópicos.