1
Qual o compromisso da Bahia ao apresentar o referencial curricular?
Considerar o contexto sócio-histórico e as múltiplas identidades culturais das comunidades e valorizar os conhecimentos tradicionais de seu povo
Todas as alternativas
Nenhuma das alternativas
Incentivar e potencializar as produções de conhecimentos elaborados pelas unidades escolares de todos os territórios de identidades do estado, para garantir o direito de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes
2
Com relação aos marcos legais, que aspectos importantes são necessários perpassar para garantir os direitos à educação?
Execução e avaliação
Planejamento e avaliação
Monitoramento e avaliação
Planejamento, avaliação, monitoramento e execução
Execução e monitoramento
3
A constituição Federal de 1988, reconhece a educação como:
Direito de todos e dever do estado e da família
O estado não tem nenhuma obrigatoriedade sobre isso
A família não deve asumir essa responsabilidade
Direito de todos e somente dever do estado
Somente dever da família
4
Quem é responsável em estabelecer as competências e diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e médio?
Somente o estado e os municípios
Somente os municípios
Somente o estado
A União
A União em colaboração com os estados, o Distrito Federal e os municípios
5
De acordo com o LDBEN, os conteúdos curriculares da educação básica observarão a seguintes diretrizes:
Todas as alternativas
A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos de respeito ao bem comum e à ordem democrática
Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento
Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais
Orientação para o trabalho
