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São estratégias e procedimento de leitura, segundo a BNCC
Reconhecer-inferir- localizar
Estabelecer relações entre partes de um texto
Comparar - relacionar - identificar
Relacionar textos com suas condições de produção
2
De acordo com SOLÉ, podem ser ativadas e fomentadas no processo de leitura
Atividades cognitivas e estratégias de leitura
Estratégias de compreensão
Estratégias de leitura
Atividades cognitivas
3
De acordo com as ciências cognitivas , a aprendizagem da leitura e da escrita é uma atividade
São tarefas cognitivas completas e precisam de ensino explícito e sistemático
Acontece de modo natural e espontânea
aprende-se a ler e a escrever como se aprende a falar
É uma tarefa difícil, árdua, que acontece de um dia pra noite
4
A construção de sentido do texto se dá através
pela necessidade de se conhecer grafemas e fonemas para produzir uma palavra
compreensão leitora, conhecimento sobre a língua e práticas de leitura
por esquemas de ordem pessoal sem a intervenção social e politica que pertence ao sujeito
esquemas cognitivos a partir de sugestões especificas voltada para a aprendizagem
5
As estratégias de compreensão leitora são
corriqueiras
cotidianas
influenciadas
ensinadas
