Movimento Metodológico.
Professor(a) responda de acordo com seu entendimento.
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Em seu primeiro movimento metodológico, professor, você deve:
Fazer perguntas descontextualizadas; pensar no tempo que os alunos precisarão ter para responder suas perguntas;
Fazer uma avaliação; dar sua opinião mesmo sem estar atrelado ao assunto proposto; fazer perguntas aleatórias;
Fazer ativação inicial; levantamento prévio dos conhecimentos dos alunos; fazer a ancoragem do assunto na realidade da escola e dos alunos;
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Na ativação inicial, professor, você pode:
Fazer perguntas, usar jogos pedagógicos presenciais e/ou virtuais, realizar pequenas batalhas de conhecimentos;
Começar a aula mesmo que seus alunos estejam pouco atentos; falar ao mesmo tempo que seus alunos; dirigir-se aos que estão olhando para você;
Colocar o objetivo na lousa; dar respostas online; solicitar uma pesquisa com embasamento teórico;
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O segundo movimento metodológico, professor, é o?
Desenvolvimento.
Relacionamento
Relaxamento.
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No Desenvolvimento, que é o segundo movimento metodológico, professor , você deve fazer:
Atividades de aprofundamento; investigação de conceitos; intervenção pedagógica.
Mandar trabalho para casa; trabalhar em grupo; dar leitura de textos longos.
Uma avaliação diagnóstica; aula expositiva; lembrar dos alunos em aula remota;
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A finalização, que é o terceiro movimento metodológico, professor, é correto fazer:
A sistematização do que foi trabalhado; preparar para a próxima atividade; avaliação;
Dar a aula por encerrada; aguçar a curiosidade;
Recapitular a aula; dispensar os alunos; corrigir os trabalhos que foram entregues.
