1
Segundo a imagem, como podemos descrever esta aula?
Aula Tradicional
Aula Expositiva Dialogada
2
Quais são os cinco passos para a prática de aula expositiva dialogada?
-Inspiração -Problematização -Meditação -Transudação -Síntese
-Inspiração -Problematização -Reflexão -Transpiração -Síntese
3
Qual o método ativo de aprender, onde o professor age apresentando um problema e os alunos agem buscando a solução?
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)
Aula expositiva dialogada
4
(i) introdução e definição do problema; (ii) levantamento de hipóteses; (iii) tentativa de solução com conhecimento prévio Estes são alguns passos do processo de aplicação de qual método?
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)
Aprendizagem Baseada em Times (ABT)
5
As vantagens de usar esse método no aprendizado trazem resultados para os alunos Sobre a passividade no processo de ensino [Michaelsen 2002]. alguns deles As vantagens são (a) desenvolver as habilidades dos alunos em alto nível, (b) promover desenvolvimento de habilidades individuais e de equipe, e (c) também para Professores, como inspirar entusiasmo e continuidade de carreira na sala de aula De qual método de aprendizado o texto acima se refere?
Estudo de caso
Aprendizagem Baseada em Times (ABT)
6
Prática em que o aulo desenvolve seu conhecimento assistindo a vídeos, acesso ao mesmo conteúdo por várias vezes, pode avançar, voltar, pausar, até que entenda cada informação que o vídeo apresenta
Sala de aula invertida
Aprendizagem Baseada em Times (ABT)
7
Qual prática que faz do professor um instrutor e facilitador para instigar os alunos na sua busca pelo conhecimento significativo?
Aprendizagem Baseada em Times (ABT)
Estudo de caso
8
(1) planejamento (2) apresentação do caso (3) análise e debate (4) conclusão e avaliação São etapas de qual método?
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)
Estudo de caso
9
Um professor enviou por e-mail o conteúdo da aula expositiva ministrada e solicitou aos alunos que estudassem os materiais da aula (slides, vídeos e o software em si) para posteriormente os alunos praticar este estudo prévio em da sala de aula. Qual método administrado por esse professor?
Estudo de caso
Sala de aula invertida
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1. Os objetivos primários do curso devem ir além de familiarizar os alunos com conceitos. Os objetivos incluirão assegura-los em aprender como usar os conceitos; 2. O papel do professor mudará. Ele precisará desenvolver e gerenciar o processo instrucional; 3. O papel do aluno mudará. Ao invés de passivo em relação aos conceitos, os alunos trabalharão em conjunto com seu time para aprender a utilizar o conceito. São mudanças necessárias para a aplicação de qual método?
Aprendizagem Baseada em Times (ABT)
Sala de aula invertida
