Regulação Acadêmica no Ensino Superior para Gestores
Aspectos da regulação acadêmica no ensino para gestores.
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Qual é o principal órgão regulador do ensino superior no Brasil?
Conselho Nacional de Educação
Ministério da Educação
Conselho Federal de Educação
Secretaria de Educação Superior (SESu)
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O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem como principal objetivo:
Regular a carga horária dos cursos de graduação.
Conceder bolsas de estudo para alunos carentes.
Regular as mensalidades das instituições de ensino superior.
Avaliar a qualidade das instituições de ensino superior.
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Para criar um novo curso de graduação, a instituição deve:
Solicitar autorização ao INEP
Solicitar autorização ao MEC
Solicitar autorização ao CNE
Informar à SESu
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Qual é a nota mínima que um curso deve obter no Conceito Preliminar de Curso (CPC) para ser considerado de qualidade satisfatória?
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Os resultados do ENADE são utilizados principalmente para:
Definir a carga horária mínima dos cursos.
Selecionar os alunos para melhor empregabilidade.
Avaliar o desempenho dos alunos de cursos de graduação.
Regular a quantidade de alunos por turma.
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Qual é o principal objetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas instituições de ensino superior?
Gerir os recursos financeiros da instituição.
Promover a integração entre professores e alunos.
Avaliar e planejar ações de melhoria contínua da instituição.
Supervisionar a execução das provas do ENADE.
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Em relação à regulação dos cursos de Educação a Distância (EaD), qual é um dos principais requisitos para que uma instituição possa oferecer esses cursos?
Oferecer um número igual de cursos presenciais e EaD.
Ter pelo menos 50% de seu corpo docente composto por doutores.
Estar credenciada especificamente para a modalidade EaD pelo MEC.
Possuir docentes com experiência comprovada em Educação a distância
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Qual o percentual mínimo exigido pelo MEC para a curricularização da extensão nos cursos do ensino superior?
10%
15%
5%
Depende das DCNs do curso e da carga horária total do curso
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São atos regulatórios e específicos de cursos de graduação:
Autorização e reconhecimento
Reconhecimento e Recredenciamento
Credenciamento e Recredenciamento
Autorização e credenciamento de curso
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São indicadores de qualidade do ensino superior
Conceito de curso, conceito de IES, ENADE, CPC e IGC
CPC e Fator H
Qualis CAPES e ENADE
Conceito Preliminar de Curso e Índice Geral de Cursos
