1
Qual o conceito de Holding para Winnicott?
A interação do bebê com objetos transicionais.
O vínculo estabelecido entre mãe e pai no cuidado do bebê.
A sustentação emocional e física dada pela mãe ao bebê durante os cuidados.
A capacidade do bebê de lidar com frustrações.
Um espaço físico destinado ao cuidado infantil.
2
O que seria a Tendência à Integração de Winnicott?
O desenvolvimento de vínculos emocionais seguros.
A criação de um espaço potencial para experiências criativas.
A habilidade do bebê de controlar suas emoções.
A possibilidade de desenvolvimento de um self verdadeiro e saudável em um ambiente que não interfira negativamente.
A adaptação do bebê ao ambiente social.
3
Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Representar a figura paterna no desenvolvimento emocional do bebê.
Auxiliar o bebê a lidar com frustrações.
Garantir o conforto do bebê durante a ausência da mãe.
Facilitar a criação de um self falso.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e o mundo externo (objetivo).
4
Qual a primeira formação de Winnicott e qual a influência dela na teoria?
Psicologia, auxiliando na formulação de conceitos psicanalíticos.
Biologia, conectando aspectos físicos e emocionais no desenvolvimento humano.
Filosofia, desenvolvendo teorias sobre criatividade.
Pediatria, permitindo que ele acompanhasse bebês no colo de suas mães.
Psiquiatria, aprofundando sua compreensão sobre o desenvolvimento do self.
5
O que é criatividade primária?
A habilidade de resolver problemas de forma inovadora.
A interação entre mãe e bebê no estágio de dependência absoluta.
A adaptação do indivíduo ao ambiente cultural.
A capacidade do bebê de criar objetos transicionais.
A possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial onde o mundo subjetivo não se desintegre.
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Classifique as frases abaixo como verdadeiro (V) ou falso (F): A) No processo de individuação, o bebê utiliza objetos físicos para realizar a transição entre o subjetivo e o objetivo. B) O desenvolvimento humano ocorre pela interação entre biologia e experiência vivida. C) O psiquismo humano não se desenvolve na relação com outros humanos. D) O amadurecimento do bebê é exclusivamente biológico. E) O ser humano tem uma tendência natural à integração do self.
F, V, F, F, F
V, V, F, F, V
V, F, F, V, F
F, F, F, F, F
F, F, F, V, V
7
O que é o jogo do rabisco?
Uma técnica terapêutica para desenvolver habilidades motoras.
Um processo de desenho livre com foco no inconsciente.
Um exercício de criatividade para crianças com dificuldades de comunicação.
Um método de avaliação psicológica infantil.
Uma atividade lúdica onde médico e paciente constroem algo juntos, permitindo a expressão não verbal do paciente.
8
"O soma é o corpo vivo que vai sendo personalizado à medida que é elaborado imaginativamente pela psique." O que Winnicott quis dizer com essa frase?
O corpo físico é independente das experiências emocionais.
O desenvolvimento físico precede o emocional no processo de amadurecimento.
O soma é a base para o desenvolvimento psíquico e emocional.
O soma e a psique se desenvolvem juntos através das experiências vividas e sentidas individualmente.
A psique apenas reflete o estado do soma.
9
Quais as consequências da falha ambiental para o desenvolvimento saudável do bebê?
Reforço da dependência absoluta
Possibilidade de desintegração do ego, não desenvolvimento do self e psicose.
Aumento da criatividade e resiliência.
Desenvolvimento de comportamentos adaptativos saudáveis.
Crescimento emocional acelerado.
10
Em que o id e o ego podem auxiliar no desenvolvimento do self verdadeiro?
Estimulando a criatividade no espaço potencial.
Facilitando a adaptação do indivíduo ao ambiente social.
Gerando comportamentos conformistas.
Construindo o eu a partir das experiências do id sentidas pelo ego.
Regulando as frustrações do ambiente externo.
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Mãe dedicada comum e mãe suficientemente boa são termos diferentes para o mesmo cuidado materno?
Sim, mãe suficientemente boa é aquela que cuida do bebê em seus momentos de necessidades básicas simbolizando seus desejos, enquanto a mãe dedicada comum é aquela que atende à todas as necessidades do bebê não deixando faltar nada para ele.
Não, mãe suficientemente boa simboliza desejos e mãe dedicada comum não deixa faltar nada ao bebê.
Não, mãe suficientemente boa atende parcialmente às necessidades do bebê e mãe dedicada comum atende todas.
Sim, os termos são equivalentes e intercambiáveis.
Não, mãe dedicada comum prioriza o desenvolvimento emocional e mãe suficientemente boa o físico.
12
Winnicott diz que a mãe suficientemente boa é aquela que:
Não deixa o bebê chorar por longos períodos e sabe fazer falta quando necessário.
Mantém o bebê isolado de frustrações externas.
Impõe limites rígidos ao comportamento do bebê.
Promove independência total desde os primeiros meses de vida.
Atende imediatamente todas as necessidades do bebê.
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Como o conceito de 'espaço potencial' de Winnicott contribui para o desenvolvimento emocional da criança?
Estimulando a autonomia precoce da criança
Garantindo a ausência de conflitos entre o self verdadeiro e o falso self.
Criando uma barreira entre a realidade objetiva e subjetiva.
Proporcionando um ambiente controlado para evitar frustrações.
É um espaço imaginário onde a criança pode experimentar a criatividade e a ilusão, facilitando a transição antro o mundo interno e externo.
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Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Reforçar o vínculo com o self falso.
Estimular a interação social precoce.
Reduzir as experiências de frustração do bebê.
Substituir completamente a figura materna.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e externo (objetivo).
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O que é criatividade primária?
Criatividade em Winnicott é a possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial em que o mundo subjetivo não se desintegre com a objetividade.
A capacidade de inovar em situações cotidianas.
O desenvolvimento de habilidades artísticas na infância.
O processo de adaptação ao ambiente facilitador.
A habilidade de construir um self falso para lidar com o ambiente.
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Qual é o papel do 'falso self' no desenvolvimento segundo Winnicott?
Criar um mecanismo de defesa contra o ambiente hostil.
O falso self é uma adaptação que pode levar à conformidade excessiva e à perda de autenticidade.
Facilitar a adaptação ao ambiente sem prejuízo ao self verdadeiro.
Proteger o bebê de frustrações inevitáveis na vida adulta.
Sustentar o desenvolvimento emocional durante a dependência absoluta.
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Por que Winnicott acredita que a entrada da cultura ou do mundo objetivo na vida do sujeito é positiva, discordando de Freud?
Porque a cultura é essencial para o desenvolvimento do self falso.
Porque a cultura oferece regras para a conformidade social.
Para Winnicott a cultura possibilita o indivíduo a fazer a integração do corpo psíquico de modo saudável, aprendendo a se diferenciar do "não-eu" diferente de Freud que acreditava que a cultura castrava, impunha ordens rígidas e hierárquicas.
Porque a cultura substitui as figuras parentais no processo de individuação.
Porque Freud ignorava completamente a influência cultural no desenvolvimento humano.
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Como a 'mãe suficientemente boa' ajuda na formação do self verdadeiro?
Permitindo que o bebê experimente frustrações graduais, desenvolvendo resiliência e autenticidade.
Evitando qualquer contato com elementos frustrantes do ambiente.
Incentivando a criação de um self falso adaptativo.
Satisfazendo todas as necessidades do bebê sem permitir frustrações.
Garantindo a dependência absoluta por um longo período.
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O que quer dizer filogenética e ontogenética?
Filogenética é a influência cultural, e ontogenética, a biológica.
Filogenética descreve o desenvolvimento do self falso e ontogenética, do self verdadeiro.
Filogenética e ontogenética são conceitos intercambiáveis na teoria de Winnicott.
Filogenética refere-se ao amadurecimento individual, enquanto ontogenética diz respeito à espécie humana
Filogenética refere-se ao amadurecimento da espécie, enquanto ontogenética diz respeito ao amadurecimento individual.
20
Quais são as falhas ambientais que podem ocasionar uma ruptura ou desestrutura na formação do self?
Repressão, Isolamento e Dependência.
Frustração, Negligência e Rigidez.
Intrusiva, Privação e Catástrofe.
Conflitos parentais, Mudanças ambientais e Falta de objetos transicionais.
Excesso de cuidado, Superproteção e Abandono.
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Qual a importância do ambiente para o desenvolvimento infantil segundo Winnicott?
Promover a independência total do bebê desde os primeiros meses.
Oferecer sustentação para que o bebê conquiste uma relativa independência de forma saudável.
Garantir que o self falso se desenvolva em resposta às demandas externas.
Estimular a dependência emocional da mãe ao longo da infância.
Eliminar qualquer possibilidade de frustração para o bebê.
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Como Winnicott pensa o sintoma?
A vivência dos sintomas sentida de modo individual por cada sujeito é uma forma de dar o próprio significado ao corpo psíquico.
Como um indicador de falha na criação do self verdadeiro.
Como uma consequência inevitável da dependência relativa.
Como uma manifestação da interação entre o id e o ego.
Como uma resposta natural ao desenvolvimento emocional.
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Como acontece a integração do self?
Gradativamente ao longo dos primeiros anos de vida, com auxílio de um ambiente facilitador e da criatividade primária no espaço potencial.
De forma instantânea com a presença de uma mãe suficientemente boa.
Através de conflitos internos entre o id e o ego.
Durante o estágio de dependência absoluta sem a necessidade de interação com o ambiente.
Por meio da experiência cultural que substitui o cuidado materno.
24
Como se constitui o corpo psíquico?
Por meio de frustrações graduais no ambiente familiar.
Por meio da interação entre o soma e o ambiente social.
Com o auxílio de objetos transicionais no estágio de dependência relativa.
O corpo psíquico se constitui através do holding e ambiente suficientemente bom.
Pela integração espontânea do self verdadeiro com o self falso.
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Quais são os estágios de desenvolvimento propostos por Winnicott?
Desenvolvimento do Soma, Desenvolvimento Psíquico, Integração.
Estágio de Separação, Estágio de Integração, Estágio de Maturidade.
Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica.
Dependência, Autonomia, Indivíduo Completo.
Estágios da Ilusão, Desilusão, Dependência Absoluta, Dependência Relativa, Rumo à Independência, Reciprocidade e Autenticidade.
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Qual a importância da mãe como objeto para o processo de individuação?
Representar o self verdadeiro na interação com o bebê.
Servir como referência cultural para o bebê.
Facilitar a criação de um self falso adaptativo.
Proteger o bebê de experiências frustrantes.
A mãe objeto é a relação do bebê com o objeto fora dele, quando se percebe diferente dessa mãe e, portanto, se sente como um sujeito individual e não mais misturado
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Lembrando que Winnicott iniciou seus estudos em psicanálise infantil com Melanie Klein, quais aspectos das duas teorias se assemelham e quais são dissonantes?
Winnicott acredita na unidade mãe-bebê, enquanto Klein defende a separação entre eles, enfatizando a inveja e destruição.
Ambos ignoram a influência do ambiente no desenvolvimento do bebê.
Ambas concordam que o bebê e a mãe são sujeitos distintos desde o nascimento.
Klein e Winnicott concordam na importância da criatividade primária para o desenvolvimento do self.
Ambos concordam que o bebê inveja e destrói a mãe como parte do processo de desenvolvimento.
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Qual a função do self materno no estágio de dependência absoluta?
Promover a criação de objetos transicionais para o bebê.
Representar o espaço potencial para o desenvolvimento emocional.
Estimular o self verdadeiro a se manifestar imediatamente.
Proteger o bebê de todas as experiências externas.
Durante o período de dependência absoluta a mãe empresta seu self ao bebê a fim de dar significado e forma para as sensações e experiências vividas.
