1
Qual o conceito de Holding para Winnicott?
Um espaço físico destinado ao cuidado infantil.
A sustentação emocional e física dada pela mãe ao bebê durante os cuidados.
A capacidade do bebê de lidar com frustrações.
A interação do bebê com objetos transicionais.
O vínculo estabelecido entre mãe e pai no cuidado do bebê.
2
O que seria a Tendência à Integração de Winnicott?
A adaptação do bebê ao ambiente social.
A possibilidade de desenvolvimento de um self verdadeiro e saudável em um ambiente que não interfira negativamente.
A criação de um espaço potencial para experiências criativas.
O desenvolvimento de vínculos emocionais seguros.
A habilidade do bebê de controlar suas emoções.
3
Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Facilitar a criação de um self falso.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e o mundo externo (objetivo).
Auxiliar o bebê a lidar com frustrações.
Garantir o conforto do bebê durante a ausência da mãe.
Representar a figura paterna no desenvolvimento emocional do bebê.
4
Qual a primeira formação de Winnicott e qual a influência dela na teoria?
Filosofia, desenvolvendo teorias sobre criatividade.
Pediatria, permitindo que ele acompanhasse bebês no colo de suas mães.
Psicologia, auxiliando na formulação de conceitos psicanalíticos.
Psiquiatria, aprofundando sua compreensão sobre o desenvolvimento do self.
Biologia, conectando aspectos físicos e emocionais no desenvolvimento humano.
5
O que é criatividade primária?
A interação entre mãe e bebê no estágio de dependência absoluta.
A possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial onde o mundo subjetivo não se desintegre.
A capacidade do bebê de criar objetos transicionais.
A adaptação do indivíduo ao ambiente cultural.
A habilidade de resolver problemas de forma inovadora.
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Classifique as frases abaixo como verdadeiro (V) ou falso (F): A) No processo de individuação, o bebê utiliza objetos físicos para realizar a transição entre o subjetivo e o objetivo. B) O desenvolvimento humano ocorre pela interação entre biologia e experiência vivida. C) O psiquismo humano não se desenvolve na relação com outros humanos. D) O amadurecimento do bebê é exclusivamente biológico. E) O ser humano tem uma tendência natural à integração do self.
V, V, F, F, V
F, F, F, F, F
F, V, F, F, F
V, F, F, V, F
F, F, F, V, V
7
O que é o jogo do rabisco?
Um exercício de criatividade para crianças com dificuldades de comunicação.
Uma atividade lúdica onde médico e paciente constroem algo juntos, permitindo a expressão não verbal do paciente.
Um processo de desenho livre com foco no inconsciente.
Uma técnica terapêutica para desenvolver habilidades motoras.
Um método de avaliação psicológica infantil.
8
"O soma é o corpo vivo que vai sendo personalizado à medida que é elaborado imaginativamente pela psique." O que Winnicott quis dizer com essa frase?
O desenvolvimento físico precede o emocional no processo de amadurecimento.
A psique apenas reflete o estado do soma.
O soma e a psique se desenvolvem juntos através das experiências vividas e sentidas individualmente.
O corpo físico é independente das experiências emocionais.
O soma é a base para o desenvolvimento psíquico e emocional.
9
Quais as consequências da falha ambiental para o desenvolvimento saudável do bebê?
Possibilidade de desintegração do ego, não desenvolvimento do self e psicose.
Aumento da criatividade e resiliência.
Desenvolvimento de comportamentos adaptativos saudáveis.
Reforço da dependência absoluta
Crescimento emocional acelerado.
10
Em que o id e o ego podem auxiliar no desenvolvimento do self verdadeiro?
Estimulando a criatividade no espaço potencial.
Facilitando a adaptação do indivíduo ao ambiente social.
Gerando comportamentos conformistas.
Regulando as frustrações do ambiente externo.
Construindo o eu a partir das experiências do id sentidas pelo ego.
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Mãe dedicada comum e mãe suficientemente boa são termos diferentes para o mesmo cuidado materno?
Não, mãe dedicada comum prioriza o desenvolvimento emocional e mãe suficientemente boa o físico.
Não, mãe suficientemente boa atende parcialmente às necessidades do bebê e mãe dedicada comum atende todas.
Sim, os termos são equivalentes e intercambiáveis.
Sim, mãe suficientemente boa é aquela que cuida do bebê em seus momentos de necessidades básicas simbolizando seus desejos, enquanto a mãe dedicada comum é aquela que atende à todas as necessidades do bebê não deixando faltar nada para ele.
Não, mãe suficientemente boa simboliza desejos e mãe dedicada comum não deixa faltar nada ao bebê.
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Winnicott diz que a mãe suficientemente boa é aquela que:
Não deixa o bebê chorar por longos períodos e sabe fazer falta quando necessário.
Atende imediatamente todas as necessidades do bebê.
Mantém o bebê isolado de frustrações externas.
Promove independência total desde os primeiros meses de vida.
Impõe limites rígidos ao comportamento do bebê.
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Como o conceito de 'espaço potencial' de Winnicott contribui para o desenvolvimento emocional da criança?
É um espaço imaginário onde a criança pode experimentar a criatividade e a ilusão, facilitando a transição antro o mundo interno e externo.
Estimulando a autonomia precoce da criança
Garantindo a ausência de conflitos entre o self verdadeiro e o falso self.
Proporcionando um ambiente controlado para evitar frustrações.
Criando uma barreira entre a realidade objetiva e subjetiva.
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Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Estimular a interação social precoce.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e externo (objetivo).
Substituir completamente a figura materna.
Reforçar o vínculo com o self falso.
Reduzir as experiências de frustração do bebê.
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O que é criatividade primária?
A habilidade de construir um self falso para lidar com o ambiente.
A capacidade de inovar em situações cotidianas.
Criatividade em Winnicott é a possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial em que o mundo subjetivo não se desintegre com a objetividade.
O processo de adaptação ao ambiente facilitador.
O desenvolvimento de habilidades artísticas na infância.
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Qual é o papel do 'falso self' no desenvolvimento segundo Winnicott?
Facilitar a adaptação ao ambiente sem prejuízo ao self verdadeiro.
Proteger o bebê de frustrações inevitáveis na vida adulta.
Criar um mecanismo de defesa contra o ambiente hostil.
O falso self é uma adaptação que pode levar à conformidade excessiva e à perda de autenticidade.
Sustentar o desenvolvimento emocional durante a dependência absoluta.
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Por que Winnicott acredita que a entrada da cultura ou do mundo objetivo na vida do sujeito é positiva, discordando de Freud?
Porque a cultura é essencial para o desenvolvimento do self falso.
Porque a cultura oferece regras para a conformidade social.
Porque Freud ignorava completamente a influência cultural no desenvolvimento humano.
Para Winnicott a cultura possibilita o indivíduo a fazer a integração do corpo psíquico de modo saudável, aprendendo a se diferenciar do "não-eu" diferente de Freud que acreditava que a cultura castrava, impunha ordens rígidas e hierárquicas.
Porque a cultura substitui as figuras parentais no processo de individuação.
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Como a 'mãe suficientemente boa' ajuda na formação do self verdadeiro?
Evitando qualquer contato com elementos frustrantes do ambiente.
Permitindo que o bebê experimente frustrações graduais, desenvolvendo resiliência e autenticidade.
Garantindo a dependência absoluta por um longo período.
Incentivando a criação de um self falso adaptativo.
Satisfazendo todas as necessidades do bebê sem permitir frustrações.
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O que quer dizer filogenética e ontogenética?
Filogenética e ontogenética são conceitos intercambiáveis na teoria de Winnicott.
Filogenética é a influência cultural, e ontogenética, a biológica.
Filogenética refere-se ao amadurecimento individual, enquanto ontogenética diz respeito à espécie humana
Filogenética refere-se ao amadurecimento da espécie, enquanto ontogenética diz respeito ao amadurecimento individual.
Filogenética descreve o desenvolvimento do self falso e ontogenética, do self verdadeiro.
20
Quais são as falhas ambientais que podem ocasionar uma ruptura ou desestrutura na formação do self?
Intrusiva, Privação e Catástrofe.
Frustração, Negligência e Rigidez.
Excesso de cuidado, Superproteção e Abandono.
Conflitos parentais, Mudanças ambientais e Falta de objetos transicionais.
Repressão, Isolamento e Dependência.
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Qual a importância do ambiente para o desenvolvimento infantil segundo Winnicott?
Garantir que o self falso se desenvolva em resposta às demandas externas.
Estimular a dependência emocional da mãe ao longo da infância.
Eliminar qualquer possibilidade de frustração para o bebê.
Promover a independência total do bebê desde os primeiros meses.
Oferecer sustentação para que o bebê conquiste uma relativa independência de forma saudável.
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Como Winnicott pensa o sintoma?
Como uma manifestação da interação entre o id e o ego.
Como uma consequência inevitável da dependência relativa.
Como uma resposta natural ao desenvolvimento emocional.
Como um indicador de falha na criação do self verdadeiro.
A vivência dos sintomas sentida de modo individual por cada sujeito é uma forma de dar o próprio significado ao corpo psíquico.
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Como acontece a integração do self?
Gradativamente ao longo dos primeiros anos de vida, com auxílio de um ambiente facilitador e da criatividade primária no espaço potencial.
De forma instantânea com a presença de uma mãe suficientemente boa.
Por meio da experiência cultural que substitui o cuidado materno.
Através de conflitos internos entre o id e o ego.
Durante o estágio de dependência absoluta sem a necessidade de interação com o ambiente.
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Como se constitui o corpo psíquico?
O corpo psíquico se constitui através do holding e ambiente suficientemente bom.
Por meio da interação entre o soma e o ambiente social.
Com o auxílio de objetos transicionais no estágio de dependência relativa.
Por meio de frustrações graduais no ambiente familiar.
Pela integração espontânea do self verdadeiro com o self falso.
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Quais são os estágios de desenvolvimento propostos por Winnicott?
Estágio de Separação, Estágio de Integração, Estágio de Maturidade.
Desenvolvimento do Soma, Desenvolvimento Psíquico, Integração.
Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica.
Estágios da Ilusão, Desilusão, Dependência Absoluta, Dependência Relativa, Rumo à Independência, Reciprocidade e Autenticidade.
Dependência, Autonomia, Indivíduo Completo.
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Qual a importância da mãe como objeto para o processo de individuação?
Representar o self verdadeiro na interação com o bebê.
Facilitar a criação de um self falso adaptativo.
Servir como referência cultural para o bebê.
Proteger o bebê de experiências frustrantes.
A mãe objeto é a relação do bebê com o objeto fora dele, quando se percebe diferente dessa mãe e, portanto, se sente como um sujeito individual e não mais misturado
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Lembrando que Winnicott iniciou seus estudos em psicanálise infantil com Melanie Klein, quais aspectos das duas teorias se assemelham e quais são dissonantes?
Ambos concordam que o bebê inveja e destrói a mãe como parte do processo de desenvolvimento.
Klein e Winnicott concordam na importância da criatividade primária para o desenvolvimento do self.
Ambas concordam que o bebê e a mãe são sujeitos distintos desde o nascimento.
Winnicott acredita na unidade mãe-bebê, enquanto Klein defende a separação entre eles, enfatizando a inveja e destruição.
Ambos ignoram a influência do ambiente no desenvolvimento do bebê.
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Qual a função do self materno no estágio de dependência absoluta?
Estimular o self verdadeiro a se manifestar imediatamente.
Proteger o bebê de todas as experiências externas.
Promover a criação de objetos transicionais para o bebê.
Durante o período de dependência absoluta a mãe empresta seu self ao bebê a fim de dar significado e forma para as sensações e experiências vividas.
Representar o espaço potencial para o desenvolvimento emocional.
