Desafios da Organização de Ensino.
Teste todos os seus conhecimentos sobre planejar para ensinar, os conteúdos e estrategias de ensino.
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De acordo com os slides apresentados, o planejamento de uma aula pode ser qualificado como:
Algo simples, que não exija muito esforço do professor.
Não precisa exigir um planejamento, uma vez que o professor já possui tudo esquematizado em sua mente.
Algo que necessite promover uma sequência de estratégias didáticas, planejando de acordo com o tema disponível para aplicar a aula.
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Quais etapas são necessárias para o planejamento de uma aula?
Diagnósticos, objetivos, definições e bibliografias.
Foco e determinação.
Nenhuma das alternativas.
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A partir do estudo dos slides, assinale a alternativa correta:
Os alunos deveriam adentrar as salas de aula com o conteúdo na cabeça, poupando o professor de exigir muito de si.
O planejamento é algo que não deveria ser feito, pois o professor é capacitado o suficiente sem ter um preparo.
Diagnósticos de uma aula seria apresentar e analisar o perfil de uma sala de aula, onde o professor irá trabalhando, apontando quais serão as dificuldades e facilidades e a bibliografia seria um material caso o aluno se interesse, aprofundando assim um maior conhecimento do assunto dado.
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A que estão relacionados os conteúdos conceituais?
Fatos, conceitos e princípios.
Procedimentos que realizamos em sequência para obtenção de um fim.
Observação, o cálculo, a classificação e a tradução.
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Sabemos que embora os professores tenham liberdade para ordenar o conteúdo aplicado da melhor forma, assinale a alternativa correta:
O conteúdo deve ser seguido baseado na ordem em que aparece no currículo.
Os planejamentos devem ser revisados diariamente para caminharem em harmonia com os imprevistos sujeitos e que requerem atenção.
É necessário para que o aluno aprenda, que o professor ensine apenas o que é proposto no livro didático.
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Sobre os conteúdos atitudinais, assinale a alternativa incorreta:
Envolvem o conjunto de ações ordenadas destinadas a obtenção de um fim.
Envolvem valores que são conteúdos que expressam as ideias éticas a respeito da conduta humana.
Envolvem atitudes que são as condutas firmadas nos valores.
