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1
Na revolução espiritual que foi chamada de crise da consciência europeia, o indivíduo queria:
Saber para transformar.
Apenas saber por saber, como um simples expectador da harmonia do mundo.
2
O realismo na pedagogia tinha ênfase em:
Continuar com a educação antiga, excessivamente formal e retórica.
Buscar métodos diferentes, com a finalidade de tornar a educação mais agradável e eficaz na vida.
3
O século do método foi caracterizado por:
Somente contestar os paradigmas dogmáticos.
Buscar resgatar as dimensões humanas em todos os aspectos, valorizando a razão.
4
No século XVII as academias objetivavam:
Procuravam cumprir os interesses da nobreza na formação cavalheiresca.
Representar a transição dos padrões conservadores no âmbito do ensino, para uma formação mais realista.
5
Sobre o empirismo e o racionalismo, assinale a alternativa correta:
São correntes opostas, o empirismo valoriza as ciências experimentais, já o racionalismo busca explicar por meio das ciências exatas.
São correntes com o mesmo pensamento filosófico, em que o conhecimento se dá pela experiência.
