etica intervenção institucional na escolas

Negligência, violência física, sexual e emocional são formas de violações de direitos às quais crianças e adolescentes são constantemente submetidos.

Maus-tratos são práticas de cuidado consideradas impróprias pela cultura, sempre dentro de determinado período histórico e de determinada sociedade, reunindo as dimensões de negligência, violência física, sexual e emocional.

As consequências incluem atrasos no desenvolvimento afetivo e outras sequelas psicoemocionais, que podem resultar em adultos socialmente passivos, emocionalmente insensíveis, com dificuldade de confiar e estabelecer relacionamentos, ambivalência afetiva e maior tendência à depressão. Em casos extremos, as consequências podem levar à morte do jovem.

Maus-tratos são práticas de cuidado consideradas impróprias pela cultura, sempre dentro de determinado período histórico e de determinada sociedade, reunindo as dimensões de negligência, violência física, sexual e emocional.

As consequências incluem atrasos no desenvolvimento afetivo e outras sequelas psicoemocionais, que podem resultar em adultos socialmente passivos, emocionalmente insensíveis, com dificuldade de confiar e estabelecer relacionamentos, ambivalência afetiva e maior tendência à depressão. Em casos extremos, as consequências podem levar à morte do jovem.

Negligência, violência física, sexual e emocional são formas de violações de direitos às quais crianças e adolescentes são constantemente submetidos.

A ética desempenha um papel fundamental na definição de princípios e regras que orientam a prevenção, a intervenção e a resposta em situações de violência, garantindo um ambiente escolar seguro e livre de violência.

É importante reconhecer a capacidade dos alunos de tomar decisões sobre suas próprias vidas e considerar suas necessidades e experiências específicas no desenvolvimento de políticas e práticas escolares, contribuindo para a construção de um ambiente escolar seguro, acolhedor e inclusivo.

As instituições educacionais devem adotar medidas proativas para prevenir a violência, promover uma cultura escolar baseada no respeito, empatia e inclusão, garantir o bem-estar e a proteção dos alunos, e seguir pelo compromisso com a igualdade de oportunidades e a equidade.

É importante reconhecer a capacidade dos alunos de tomar decisões sobre suas próprias vidas e considerar suas necessidades e experiências específicas no desenvolvimento de políticas e práticas escolares, contribuindo para a construção de um ambiente escolar seguro, acolhedor e inclusivo.