OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONFORME OS PCNs
O objetivo deste exercício é verificar seu nível compreensão a respeito dos objetivos propostos para o Ensino Fundamental de 9 anos.
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os alunos devem ser capazes de:
Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas
diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma
de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;
Desenvolver uma visão etnocêntrica e preconceituosa sobre as diferentes culturas e povos do mundo.
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De acordo com os PCNS, é um dos objetivos para o ensino fundamental:
compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;
compreender a cidadania como participação social e política de forma unilateral, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e o não repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;
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Avalie em "Certo" e "errado" a alternativa correta sobre os objetivos definidos pelos PCNs para o ensino fundamental:
Desconhecer e descuidar do próprio corpo, desvalorizando e adotando hábitos nocivos como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com irresponsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões
sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país;
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A partir do que dispõe os PCNs, marque a alternativa correta sobre os objetivos definidos para o ensino fundamental:
Utilizar as diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para restringir, distorcer e incomunicar suas ideias, rejeitando e desfrutando das produções culturais, em contextos públicos e privados, desconsiderando as diferentes intenções e situações de comunicação.
Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais;
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A partir dos PCNs do ensino fundamental, marque a alternativa correta a respeito dos objetivos:
Aceitar a realidade sem questioná-la, formulando-se problemas e evitando resolvê-los, utilizando para isso o pensamento ilógico, a falta de criatividade, a intuição, a incapacidade de análise crítica, selecionando procedimentos inadequados e não verificando sua eficácia.
Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente;
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Marque a alternativa correta a respeito dos objetivos definidos para o ensino fundamental, conforme os PCNs
Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção
social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania;
Desconhecer e descuidar do próprio corpo, desvalorizando e adotando hábitos nocivos como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com irresponsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
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Avalie as alternativas abaixo e, em seguida, marque aquela que faz parte dos objetivos propostos para o ensino fundamental, conforme os PCNs.
Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva;
Conhecer a própria vida em geral e cuidar, valorizando parcialmente e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva;
