CONCURSO INSS - PARTE 1 - CONHECIMENTOS GERAIS
SIMULADO USANDO PROVAS ANTERIORES DO CONCURSO DO INSS.
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1. João, servidor público federal, é membro de Comissão de Ética de determinado órgão do Poder Executivo Federal e foi acusado do cometimento de infração de natureza ética. Nesta hipótese, a infração ética será apurada.
(E) pela própria Autarquia Federal a que está vinculado.
(C) pelo Ministro Chefe da Casa Civil.
(B) pelo Presidente da República.
(A) pelo Ministério da Justiça.
(D) pela Comissão de Ética Pública.
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2. Sérgio, servidor público federal, teve ciência de irregularidades ocorridas no âmbito da Administração Pública Federal, em razão do cargo que ocupa. Por medo de retaliação, não relatou os fatos de que teve conhecimento. Nos termos da Lei no 8.112/1990, Sérgio
(B) deveria ter levado os fatos ao conhecimento da
autoridade superior.
(E) agiu expressamente nos termos da lei.
(A) não descumpriu dever legal.
(C) agiu corretamente, pois omitiu-se para a salvaguarda de seus direitos.
(D) deveria obrigatoriamente ter levado os fatos ao
conhecimento do Poder Judiciário.
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3. A garantia individual adequada para alguém que sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, é:
(D) o habeas corpus.
(A) o mandado de segurança.
(B) o habeas data.
(C) a ação civil pública.
(E) o mandado de injunção.
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4. Cinco amigos, moradores de uma favela, decidem criar uma associação para lutar por melhorias nas condições de saneamento básico do local. Um político da região, sabendo da iniciativa, informa-lhes que, para tanto, será necessário obter, junto à Prefeitura, uma autorização para: sua criação e funcionamento. Nesta hipótese,
(C) após a criação da associação, os moradores da
favela serão obrigados a se associarem.
(D) o estatuto da associação poderá prever atividades
paramilitares, caso essa medida seja necessária para a proteção de seus integrantes.
(E) para iniciar suas atividades, a associação precisará,
além da autorização da prefeitura, de um alvará judicial.
(A) os cinco amigos não conseguirão criar a associação,
pois a Constituição Federal exige um número mínimo de dez integrantes para essa iniciativa.
(B) a informação que receberam está errada, pois a
Constituição Federal estabelece que a criação de
associações independe de autorização.
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5. Cargos públicos, segundo a Constituição Federal,
(B) podem ser acumulados, inclusive de forma remunerada, na hipótese de serem dois cargos de professor com outro, técnico ou científico, desde que haja
compatibilidade de horários.
(D) em nenhuma hipótese são acessíveis a estrangeiros.
C) impedem que o servidor público civil exerça o direito
à livre associação sindical.
(A) são preenchidos apenas por candidatos aprovados
em concurso público de provas e títulos.
(E) proporcionam estabilidade ao servidor nomeado em
caráter efetivo, após três anos de efetivo exercício e
mediante avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.
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6. Expedida certidão falsa por uma repartição pública federal, não foi possível esclarecer qual servidor cometeu o ato ilícito, mas graves prejuízos sofreram algumas pessoas, em razão dele. Neste caso, a União:
(C) responde subjetivamente pelos prejuízos causados,
desde que demonstrado o nexo causal entre esse
fato e os danos sofridos e a conduta culposa do
servidor.
(B) responde objetivamente pelos prejuízos causados,
independentemente da demonstração de nexo causal entre esse fato e os danos sofridos.
(E) não responde pelos prejuízos causados, até que
seja apurada a autoria do ato ilícito, ainda que comprovado ter sido a certidão expedida pela repartição
pública.
(D) não responde pelos preju ízos causados, porque a hipótese configura conduta dolosa de servidor público.
(A) responde objetivamente pelos prejuízos causados,
desde que demonstrado o nexo causal entre esse
ato e os danos sofridos.
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7. Em relação à extinção do contrato de concessão é correto afirmar que:
(E) encampação é a retomada do serviço pelo poder
concedente por razões de interesse público, durante
o prazo de concessão, mediante lei autorizativa específica.
(B) reversão é a resilição unilateral da concessão que se
consubstancia na retomada do serviço pelo poder
concedente por razões de interesse público.
(A) caducidade é a resilição unilateral antes de findo o
prazo de concessão, que se consubstancia na retomada do serviço pelo poder concedente por razões
de interesse público.
(C) encampação é a extinção unilateral da concessão
por motivo de inadimplemento contratual, não cabendo, portanto, indenização ao concessionário pelos prejuízos que sofrer.
(D) reversão é a rescisão unilateral da concessão por
motivo de inadimplemento contratual do concessionário, cabendo indenização pela interrupção do contrato antes de findo seu prazo.
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8. O controle judicial dos atos administrativos será:
(B) exclusivamente de mérito nos atos discricionários,
porque sua legalidade é presumida.
(D) de legalidade nos atos discricionários, devendo respeitar os limites da discricionariedade nos termos em
que ela é assegurada pela lei.
(C) exclusivamente de mérito nos atos vinculados,
porque sua legalidade é presumida.
(A) sempre de mérito e de legalidade nos atos discricionários e apenas de legalidade nos vinculados.
(E) sempre de mérito e de legalidade sejam os atos
discricionários ou vinculados.
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Atenção: As questões de números 9 a 14 baseiam-se no texto seguinte. Em vida, Gustav Mahler (1860-1911), tanto por sua personalidade artística como por sua obra, foi alvo de intensas polêmicas – e de desprezo por boa parte da crítica. A incompreensão estética e o preconceito antissemita também o acompanhariam postumamente e foram raros os maestros que, nas décadas que se seguiram à sua morte, se empenharam na apresentação de suas obras. Durante os anos 60, porém, uma virada totalmente inesperada levou a obra de Mahler ao início de uma era de sucessos sem precedentes, que perdura até hoje. Intérpretes conhecidos e pesquisadores descobriram o compositor, enquanto gravações discográficas divulgavam uma obra até então desconhecida do grande público. Há uma série de fatores envolvidos na transformação de Mahler em figura central da história da música do século XX. A visão de mundo de uma geração mais jovem certamente teve influência central aqui: o dilaceramento interior de Mahler, seu interesse pelos problemas fundamentais da existência humana, seu pacifismo, seu engajamento contra a opressão social e seu posicionamento em favor do respeito à integridade da natureza – tudo isso se tornou, subitamente, muito atual para a geração que nasceu no pós-guerra. O amor incondicional de Mahler pela natureza sempre esteve presente em sua obra. O compositor dedicava inteiramente à criação musical os meses de verão, recolhendose em pequenas cabanas na paz dos Alpes austríacos. Em Steinbach, Mahler empreendia longas caminhadas que lhe proporcionaram inspiração para sinfonias. Comparar a simplicidade espartana dessas casinhas com a enorme complexidade das obras ali criadas diz muito sobre a genialidade do compositor – e, sobretudo, sobre a real origem de sua musicalidade. Totalmente abandonadas e esquecidas na Áustria no pós-guerra, essas casinhas de Mahler hoje se transformaram em memoriais, graças à ação da Sociedade Internacional Gustav Mahler. O mundo onírico dos Alpes do início do século XX certamente voltará à memória de quem, tendo uma imagem desses despojados retiros musicais de Mahler, voltar a ouvir sua música grandiosa. (Adaptado: Klaus Billand. Gustav Mahler: a criação de um ícone. Revista 18. Ano IV, n. 15, março/abril/ maio de 2006, p. 52-53. Disponível em: <http.//www.cebrap.org.br/v1/upload/biblioteca_ virtual/GIANNOTTI_Tolerancia%20maxima.pdf> Acesso em: 22 dez. 2011) 9. Segundo o autor, o reconhecimento da grandeza artística de Mahler ao longo dos anos 60 deve-se, em larga medida,
(E) à ação de organizações culturais que se dispuseram
a divulgar a obra do compositor, mesmo correndo o
risco de sofrer represálias por parte do público.
(B) à harmonia do conjunto de sua obra, que, por sua
simplicidade intrínseca, pôde ser amplamente compreendida pelas gerações seguintes.
(D) ao reconhecimento, ainda que tardio, de sua originalidade por maestros e grandes intérpretes da
música clássica com quem o compositor convivera.
(C) ao advento de uma geração cujos valores, apesar da
distância temporal, correspondiam aos defendidos
pelo compositor.
(A) à beleza única de suas obras, para a qual contribuíram largamente o amor incondicional do compositor pelos sons e pela musicalidade da natureza.
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10. Considerando-se o contexto, o elemento grifado foi substituído de maneira INADEQUADA em:
(C) O amor incondicional de Mahler... = irrestrito
(B) ... uma era de sucessos sem precedentes... = inéditos
(A) ... o acompanhariam postumamente... = após a morte
(D) ... despojados retiros musicais... = singelos
(E) O mundo onírico dos Alpes... = nebuloso
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11. Na frase O compositor dedicava inteiramente à criação musical os meses de verão, o termo sublinhado exerce a mesma função sintática que o termo em destaque na frase:
(B) Intérpretes conhecidos e pesquisadores descobriram
o compositor.
(A) A visão de mundo de uma geração mais jovem teve
influência central aqui.
(C) Em vida, Mahler foi alvo de intensas polêmicas.
(D) Mahler empreendia longas caminhadas que lhe proporcionaram inspiração para grandiosas sinfonias.
(E) Essas casinhas das alturas alpinas hoje se transformaram em memoriais.
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12. Consta que, durante o verão, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes, Mahler buscava ...... inspiração necessária para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas ...... gerações futuras. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
(E) à - a - as
(B) a - a - às
(A) à - à - as
(D) a - à - às
(C) à - a - às
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13. Está adequado o emprego do elemento sublinhado em:
(D) Mahler amava a paz da natureza, em cuja se valeu para concentrar-se e compor.
(C) Visitando Steinbach, aonde Mahler tanto se inspirou musicalmente, o turista reconhecerá a paz de que se beneficiou o
compositor.
(E) O século XX, ao qual sobressaíram grandes compositores, como Mahler, foi marcado por criações bastante polêmicas.
(B) A obra de Mahler, na qual tantos manifestaram incompreensão, acabou marcando o século XX.
(A) Mahler, compositor a quem as gerações seguintes fizeram justiça, foi muito incompreendido em vida.
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14. As normas de concordância estão plenamente atendidas em:
(E) Não couberam aos contemporâneos de Mahler prestar-lhe as justas homenagens que cabem a um gênio artístico de sua
envergadura.
(C) Prematuramente falecido, Mahler não chegou a usufruir do prestígio que lhe dedicaram, anos depois de sua morte, a
geração seguinte.
(D) Mahler foi regente titular da Ópera Imperial de Viena, da qual se tornou diretor artístico em 1897, sendo que, depois de
anos no cargo, certas perseguições os fizera abandonar a função.
(A) Sempre houveram pessoas sensíveis o suficiente para perceberem a enorme riqueza e a profundidade que poderiam
atingir a música de Mahler.
(B) Entre os que reconheceram o talento de Mahler em vida está o escultor francês Auguste Rodin, que esculpiu, em 1909,
vários bustos do compositor.
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15. Abaixo estão listadas cinco proposições a respeito de Maria, Luís, Paula e Raul, sendo que, entre parênteses, está indicado se a proposição é verdadeira (V), ou falsa (F). − Maria tem 20 anos de idade (F). − Luís é marido de Maria (V). − Paula é irmã caçula de Maria (F). − Raul é filho natural de Luís (V). − Luís já foi casado duas vezes (V). Das informações do enunciado, é correto afirmar que
(B) Luís é mais novo do que Maria.
(A) Paula é tia de Raul.
(D) Raul é mais novo do que Luís.
(C) Paula tem mais do que 20 anos.
(E) Luís é mais velho do que Maria.
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16. Em dezembro, uma loja de carros aumentou o preço do veículo A em 10% e o do veículo B em 15%, o que fez com que ambos fossem colocados a venda pelo mesmo preço nesse mês. Em janeiro houve redução de 20% sobre o preço de A e de 10% sobre o preço de B, ambos de dezembro, o que fez com que o preço de B, em janeiro, superasse o de A em
(A) 11,5%.
(C) 12,5%.
(B) 12%.
(D) 13%.
(E) 13,5%.
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17. Em uma turma de 100 alunos, 63 sabem escrever apenas com a mão direita, 5 não sabem escrever, 25% dos restantes sabem escrever tanto com a mão direita quanto com a esquerda, e os demais alunos sabem escrever apenas com a mão esquerda. Dessa turma, a porcentagem de alunos que sabe escrever com apenas uma das duas mãos é de
(C) 88%.
(D) 89%.
(E) 90%.
(A) 86%.
(B) 87%.
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18. Paulo trabalha na área administrativa da Empresa XPT. Realiza boa parte do seu trabalho por meio do seu e-mail corporativo. Com o crescimento da empresa, a demanda de trabalho de Paulo aumentou, mas sua caixa de e-mail continuou com a mesma capacidade, 100 MB. Frequentemente a caixa de e-mail de Paulo enche e ele tem que parar suas atividades profissionais para excluir os e-mails maiores e menos importantes, liberando assim espaço para novas mensagens. Certo dia, em um procedimento para liberar espaço na sua caixa de e-mail corporativo, Paulo apagou, por engano, diversos e-mails importantes, necessários para fechar a folha de pagamento de funcionários do mês. Como não tinha uma cópia desses e-mails, teve que solicitar aos emissores que enviassem os e-mails novamente. Para tentar resolver o problema de espaço em sua caixa de e-mail, Paulo abriu uma Ordem de Serviço para a área de TI, pedindo o aumento de sua caixa de e-mail para 200 MB. A TI negou o pedido, argumentando limitações de espaço em seus servidores. Como solução alternativa, para a cópia de segurança de seus e-mails corporativos, reduzindo dessa forma os riscos relacionados às exclusões que deverá fazer periodicamente devido a essa limitação de espaço e considerando que as políticas da empresa não impõem nenhuma restrição para o acesso e guarda dos e-mails em outros computadores ou ambientes, Paulo pensou em realizar as seguintes ações: I. Criar um e-mail pessoal em um servidor de e-mail da Internet, com capacidade de armazenamento suficiente para manter uma cópia de seus e-mails corporativos por um tempo maior que os limitados pelo tamanho de sua caixa de e-mail corporativo e estabelecer regras na sua caixa de e-mails corporativo para enviar uma cópia automática de todos os e-mails recebidos para este novo endereço. II. Instalar o Microsoft Office Outlook no computador que utiliza na empresa (caso não esteja instalado), criar seu perfil (caso não exista), fazer as configurações necessárias no Outlook para baixar os e-mails de sua caixa de e-mail corporativo para o computador e, por fim, baixar os e-mails. III. Criar pastas na sua caixa de entrada do e-mail corporativo e separar os e-mails recebidos entre essas pastas. IV. Criar regras na sua caixa de e-mail corporativo para excluir automaticamente todas as mensagens que chegarem trazendo arquivos anexados. As possíveis ações que podem resolver o problema de Paulo, evitando que ele perca e-mails importantes, estão presentes em
(C) I e II, apenas.
(A) I, II, III e IV.
(B) II e III, apenas.
(E) II, apenas.
(D) I, apenas.
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19. Pedro trabalha em uma pequena imobiliária cujo escritório possui cinco computadores ligados em uma rede com topologia estrela. Os computadores nessa rede são ligados por cabos de par trançado a um switch (concentrador) que filtra e encaminha pacotes entre os computadores da rede, como mostra a FOTO. Certo dia, Pedro percebeu que não conseguia mais se comunicar com nenhum outro computador da rede. Vários são os motivos que podem ter causado esse problema, EXCETO:
(E) Modificações nas configurações do computador de Pedro podem ter tornado as configurações de rede incorretas.
(D) O cabo de rede que liga o computador de Pedro ao switch pode ter se rompido.
(C) A porta do switch onde o cabo de rede do computador de Pedro está conectado pode estar danificada.
(B) A placa de rede do computador de Pedro pode estar danificada.
(A) O cabo de rede de um dos demais computadores da rede pode ter se rompido.
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20 - O gráfico ao lado foi extraído da pesquisa TIC empresas 2009 (Pesquisa Sobre uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil), realizado pelo CETIC (Centro de Estudos Sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação). (Fonte: http://www.cetic.br/empresas/2009/tic-empresas-2009.pdf) Considerando redes de computadores e com base no gráfico, analise: I. O acesso sem fio à Internet e Intranets está crescendo à medida que surgem mais instrumentos de informação capazes de operar em rede. Telefones inteligentes, pagers, PDAs e outros dispositivos portáteis de comunicação tornam-se clientes nas redes sem fios. II. O uso de redes sem fio tem crescido rapidamente à medida que novas tecnologias de alta velocidade são implementadas, como a Wi-Fi, que pode ser mais barata que o padrão Ethernet e diversas outras tecnologias LAN com fios. III. Com as Intranets, a comunicação interna nas empresas ganha mais agilidade, dinamismo, integra e aproxima seus colaboradores, independente da localização de cada um. Agiliza a disseminação de informações, visando à integração inter e intradepartamental. IV. A tendência é que cada vez mais as redes sem fio sejam substituídas pelas redes com fio, pois as tecnologias sem fio estão sujeitas a inúmeros tipos de interferência e interceptação que comprometem seu desempenho e segurança. Está correto o que se afirma em:
(C) I e II, apenas.
(A) I, II, III e IV.
(D) I, II e III, apenas.
(B) I e III, apenas.
(E) III e IV, apenas.
