Atividade avaliativa

Atividade avaliativa

Atividade avaliativa de conteúdo ministrado

1
Nota-se na tirinha um efeito de sentido de

Nota-se na tirinha um efeito de sentido de

adição (emprego de 'não só… mas (também)')
oposição pelo emprego do "mas também"
gradação pelo emprego da analogia
causa e consequência pelo emprego do não só
2
“Eles estão brigando muito, logo irão se divorciar.”

A frase acima é uma oração coordenada

“Eles estão brigando muito, logo irão se divorciar.” A frase acima é uma oração coordenada

alternativa
causal
aditiva
explicativa
conclusiva
3
I. Gosta de praia, mas também de montanha.
II. Tem fome, mas não não come direito.

Nas orações acima, as conjunções destacadas transmitem a ideia de

I. Gosta de praia, mas também de montanha. II. Tem fome, mas não não come direito. Nas orações acima, as conjunções destacadas transmitem a ideia de

I: explicação; II: conclusão
I: explicação; II: oposição
I: alternância; II: oposição
I: adição; II: oposição
4
“Não entendia, ou fingia não entender.”

A palavra destacada é uma conjunção coordenativa

“Não entendia, ou fingia não entender.” A palavra destacada é uma conjunção coordenativa

conclusiva
alternativa
aditiva
explicativa
questionativa
5
As conjunções coordenadas são aquelas utilizadas para ligar as orações coordenadas e dependendo da função que exercem na frase podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

Assinale a alternativa incorreta sobre a classificação da conjunção utilizada:

As conjunções coordenadas são aquelas utilizadas para ligar as orações coordenadas e dependendo da função que exercem na frase podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Assinale a alternativa incorreta sobre a classificação da conjunção utilizada:

Saímos de férias em agosto e tomamos muito sol. (aditiva)
Ora está feliz, ora não triste. (alternativa)
Estudarei a noite toda porque estou atrasado. (explicativa)
No final do ano ganhou um bom presente, pois tirou notas muito boas. (conclusiva)
Vou ligar para ele, logo saberei o que aconteceu. (conclusiva)
6
Analisando a imagem é possível identificar duas orações coordenadas sindéticas que podem ser classificadas, respectivamente, como:

Analisando a imagem é possível identificar duas orações coordenadas sindéticas que podem ser classificadas, respectivamente, como:

oração coordenada sindética explicativa e oração coordenada sindética aditiva
oração coordenada sindética conclusiva e oração coordenada sindética alternativa.
oração coordenada sindética ativa e oração coordenada sindética explicativa.
oração coordenada sindética adversativa e oração coordenada sindética explicativa
7
A imagem destacada, de Candido Portinari, dialoga com alguns romances da literatura regionalista, como Vidas Secas, de Graciliano Ramos, O Quinze, de Rachel de Queiroz, e Essa Terra, de Antônio Torres.

A imagem destacada, de Candido Portinari, dialoga com alguns romances da literatura regionalista, como Vidas Secas, de Graciliano Ramos, O Quinze, de Rachel de Queiroz, e Essa Terra, de Antônio Torres.

A ida e o retorno de Nelo representam os dois lados de um Brasil que se completam: o sul é a redenção de um nordeste subdesenvolvido
A obra está dividida em quatro partes, que, por sua vez, está subdividida em capítulos, apresentando, inclusive, diferentes pontos de vista, em função da alternância de narradores
A ausência de sentimento de pertencimento a que os nordestinos são submetidos resulta da dificuldade das relações que se estabelecem entre eles e a realidade socioeconômica dos lugares em que transitam.
8
Todas as características modernistas citadas abaixo podem ser identificadas no poema de Drummond, exceto:

Todas as características modernistas citadas abaixo podem ser identificadas no poema de Drummond, exceto:

Exploração do imprevisível, do inesperado; o corte brusco, a fragmentação de ideias possibilita o surgimento do humor.
Crítica ao mundo rural, ao universo primitivo, distante do progresso, da civilização mecânica e industrial.
Crítica ao mundo rural, ao universo primitivo, distante do progresso, da civilização mecânica e industrial.
9
Reinvenção

A vida só é possível
reinventada.

Anda o sol pelas campinas
e passeia a mão dourada
pelas águas, pelas folhas ...
Ah! tudo bolhas
que vêm de fundas piscinas
de ilusionismo ... - mais nada.

Mas a vida, a vida , a vida
a vida só é possível
reinventada. […]

(Cecília Meireles)

Podemos dizer que, nesse trecho de um poema de Cecília Meireles, encontramos traços de seu estilo

Reinvenção A vida só é possível reinventada. Anda o sol pelas campinas e passeia a mão dourada pelas águas, pelas folhas ... Ah! tudo bolhas que vêm de fundas piscinas de ilusionismo ... - mais nada. Mas a vida, a vida , a vida a vida só é possível reinventada. […] (Cecília Meireles) Podemos dizer que, nesse trecho de um poema de Cecília Meireles, encontramos traços de seu estilo

ligado ao vanguardismo da geração de 22.
sempre marcado pelo momento histórico.
inspirado em temas genuinamente brasileiros.
vinculado à estética simbolista.
10
Baleia queria dormir. Acordaria feliz num mundo cheio de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme. As crianças se espojariam com ela, rolariam com ela num pátio enorme, num chiqueiro enorme. O mundo ficaria todo cheio de preás, gordos, enormes. (Graciliano Ramos)

Sobre o texto acima, é correto afirmar que:

Baleia queria dormir. Acordaria feliz num mundo cheio de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme. As crianças se espojariam com ela, rolariam com ela num pátio enorme, num chiqueiro enorme. O mundo ficaria todo cheio de preás, gordos, enormes. (Graciliano Ramos) Sobre o texto acima, é correto afirmar que:

reforça o caráter absurdo do comportamento das personagens, consideradas inferiores e anormais.
apresenta possibilidades de situações felizes para as personagens, em contraste com a vida sofrida que tiveram.
mostra o contraste entre a morte dos privilegiados e a dos desvalidos socialmente, com ênfase na crítica social.
utiliza o delírio como forma de anular a dor da morte, intensificando o tom trágico das narrativas.
11
Nos dois primeiros quartetos do Soneto de Fidelidade de Vinicius de Moraes, delineia-se a ideia de que o poeta

Nos dois primeiros quartetos do Soneto de Fidelidade de Vinicius de Moraes, delineia-se a ideia de que o poeta

não acredita no amor como entrega total entre duas pessoa
concebe o amor como um sentimento intenso a ser compartilhado, tanto na alegria quanto na tristeza.
acredita que, mesmo amando muito uma pessoa, é possível apaixonar-se por outra e trocar de amo
vê, na angústia causada pela ideia da morte, o impedimento para as pessoas se entregarem ao amor.
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